《权力的行使：需要监督》集体备课教案设计

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（一）知识目标

1.明确对权力制约和监督的必要性。

2.明确有效制约和监督权力的关键在于建立健全制约和监督机制。

3.认识我国的行政监督体系。

4.明确对权力进行制约和监督的意义。

（二）能力目标

1.提高归纳与分析的能力。例如，归纳监督政府权力的若干途径，分析政府接受民主监督的重要意义，分析建立健全监督机制的内涵等。

2.利用所提供的情景和问题，就有关权力监督体系的内容，提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。

3.学会辩证地认识问题。例如，要一分为二的观点看待权力，正确运用权力可以造福社会，滥用权力可能滋生腐败。

（三）情感、态度与价值观目标

1.了解权力的两面性，形成正确的权力观。

2.认识人民监督政府是民主政治的重要标志，培养行使民主监督权力的政治素养和公民意识。

3.了解政府加强和改进政府工作的信息，体会我国政府接受人民监督的重要意义。

4.明确我国行政监督体系的作用，相信我们的政府是法治政府。

二、教学重点难点

重点：建立健全行政权力制约和监督机制是政府权力制约和监督的关键

难点：我国的行政监督体系

三、学情分析

虽然政府是我们日常生活中打交道最多的国家机关，但本课知识对高一的学生来说还是有一定难度。因为学生尽管有一些感性体验，但不太习惯从政治生活的角度考虑问题。同时政府权力行使过程中侵害人民利益的事情的存在容易使学生情绪化地看问题，所以要实现本课的三维目标，需要作出很多努力。

四、教学方法

探究式学习法；讲授式教学法；小组讨论教学等

六、教学过程

教学环节学生活动教师活动设计意图

直接导入观看漫画“武松打虎新编”以及视频“十八大后第99虎被查”，思考对政府权利监督相关问题,步入新课学习。近年来我国反腐力度可以说是空前绝后的,最近的第99虎徐刚被查,他们作为政府官员严重违纪违法,如何才能让我们政府可以取信于民呢?这就涉及到这节课我们要所讲的主要问题。与上框知识相衔接，暗示了政府的权力接受监督的必要性，简洁明了。

探究活动一：