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《权力的行使：需要监督》公开课教案优质课下载
3、政府的权威。
四、教学策略选择与设计 从最近热播的反腐大局《人民的名义》出发，引起学生的兴趣，运剧集中的精彩镜头、经典台词以及现实生活中存在的真是现象，教师创设情境启发、引导引发学生自主探究、思考、讨论，并分享自己的观点。五、教学重点及难点1、依法行政； 2、对政府权力的制约与监督；六、教学过程 教师活动学生活动设计意图导入新课：最近，电视剧《人民的名义》收获观众的热情点赞，除了跌宕起伏的剧情，老戏骨们精彩纷呈的表演，更重要的原因在于它反映着目前中国反腐败斗争的实践，击中了反腐败的社会心愿！那么，让我们一起走进人民的名义——
播放视频《人民的名义》观看视频
从最近热播的反腐大剧入手，调动学生的参与热情，并引入本节课的主题。展示电视剧中的经典台词：
“公生明，廉生威。我就不信了，朗朗乾坤有几个鬼啊！”
“以前老百姓不相信政府干坏事，现在老百姓不相信政府干好事儿了！”
3、“坦率的说，我们的一些干部，其素质远已经低于一般的国民素质了！”
4、“现在的严重问题，不是教育群众而是教育干部！”
思考：这些经典台词反映了哪些现实问题？思考并回答教师提出的问题。
——政府的贪腐现象严重；
我们一部分干部素质低下，已经偏离了为人民服务的宗旨；
政府的威信受到了严重的挑战等等。
通过对电视剧经典台的分析，引导学生总结我国政府行政过程中存在的问题，并积极思考解决问题的途径。如何解决这些问题呢？
——政府应当内外兼修，从内看，权力的行使需要依法行政；从外看，政府应该自觉接受人民的监督。这样才能树立政府的威信。师生共同探讨得出结论引入今天的题题。展示考纲及高频考点。
学生在教师的引导下了解《考纲》极高频考点。通过了解《考纲》极高频考点从而做到有针对性的复习。教师引导，学生总结：
什么是依法行政？
——依法行政是指政府及其工作人员行使权力必须由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律的规定。
提问：政府的权力到底是“法律授予”的还是“人民赋予”的？
教师小结：这两种说法是一致的，人民是一个概念，人民参与国家治理的形式是人民代表大会，只有人大才有制定法律的权力，人大制定的法律反映人民的意志，依法律规定配置各种治理国家的权力。所以只可以说政府的权力是法律授予的，也可以说是人民赋予的，二者是一致的。
政府依法行政的根本原因是什么？
小结：我国的国家性质决定了我们的政府必须坚持依法行政，即政府做任何事都必须坚持以“人民的名义”。
政府依法行政的必要性是什么？
教师强调：
依法行政是一把治国的重要环节。
提问：政府依法行政的意义？