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必修2政治生活《权力的行使：需要监督》新课标教案优质课下载
本框题围绕政府权力为什么要监督、怎样监督？所涉及的都是理论性较强的问题，学生理解它有一定的困难。这些问题初中教材涉及较少，不过第二课我国公民的政治参与的第四框《民主监督：守望公共家园》从公民角度讲到民主监督的方式和意义，可以通过回顾旧知识、迁移旧知识达到对新知识的学习。
教学目标
【知识目标】
了解建立健全制约和监督权力的机制并认识我国的行政监督体系。
【能力目标】
1. 归纳监督政府权力的若干途径。分析政府接受民主监督的重要意义，分析建立健全权力监督机制的内涵。
2. 学会用一分为二的观点看待权力，正确运用权力可以造福社会，滥用权力可能滋生腐败。
【情感、态度、价值观目标】
认识人民监督政府对国家发展的重要性，形成正确的权力观，培养积极参与民主监督的政治素养，体会我国接受人民监督的重要意义。
教学重点与难点
建立健全行政权力制约和监督机制是政府权力制约和监督的关键。既是本框的重点，又是难点。
教学方式
教师讲授法、课件演示法、探究法（个人独立探究、小组合作探究、师生共同探究）,以学生活动探究为主。
教学用具
多媒体课件、板书
教学过程
导入新课：老师：最近非常火的一部电视剧是什么？《人民的名义》，这是一部关于反腐题材的正能量的剧，下面我们来看《人民的名义》中的一段视频。
视频播出后，请同学们用两个词语来概括一下这段视频
（同学们回答，各抒己见）
老师：老师看完这段视频后也想到了两个词，比较通俗的两个词：震撼和活该。震撼是对这两亿多的现金，活该是对这位贪官的处境。虽然这只是一部电视剧，但是它是以现实生活中国家能源局煤炭司副司长魏鹏远为原型的，他利用自己手中的权利谋取了非法利益。现实生活中这样的官员普遍存在，那么为什么会出现贪污腐败的现象呢？是否对权利缺乏效的监管呢？带着这些问题让我们一起来学习第四课第二框题——权力的行使：需要监督。
讲授新课
为什么要对政府权力进行制约和监督
根本原因：我国的国家性质
提问：我国的国家性质是什么？然后带领学生分析国体与政府权力之间的关系
我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，这决定了我国政府是人民的政府， 要坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则， 必须自觉接受人民的监督