《中国共产党执政：历史和人民的选择》精品优质课教案设计

《中国共产党执政：历史和人民的选择》精品教案优质课下载

（一）、知识目标

1、了解中国共产党领导和执政地位的确立是历史和人民的选择；

2、理解中国共产党坚持依法治国、依法执政；

3、认识中国共产党的地位，理解坚持中国共产党地位的重要性，坚定走中国特色社会主义道路。

（二）、能力目标

1、让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高比较、鉴别能力。

2、引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高知识迁移的能力。

（三）、情感、态度与价值观目标

通过展示中共领导社会主义事业取得的伟大成就，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

【教材分析】

前面学习了关于国家制度的基本观点，知道了国体决定政体，政体反映国体，适当健全的政体，对于维护和巩固统治阶级的统治地位有着主要的作用。在现代社会中，各国统治阶级不仅重视采用恰当的政体，而且也十分重视政党的作用。在现代社会中，国家一般是由政党领导的。那么，为什么中国要由共产党来领导？中国共产党怎样领导中国？本框与下一框题共同介绍中国共产党的知识。

课程标准要求：

阐释中国共产党始终代表最广大人民的根本利益，共产党执政地位是历史和人民的选择

教学重点、难点： 依法治国、依法执政

【学情分析】

学生对这一框题的内容有所接触,但仅仅处于自发状态，不能从理论的高度进行分析。从能力方面看,高一学生独立思考能力不断增强,开始留意的关心身边的社会生活.因此要充分调动学生这种分析问题的主动性,积极性,逐渐培养他们解决实际问题的能力

【教学方法】

1、自学引导法。课前布置相关问题，让学生自学。让学生在自学中，对本节课的基本知识点有一个基本的认识，从而引发思考。

2、探究学习法。教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

【课时安排】 一课时

【教学过程】

一、导入新课

激情导入（你准备好了吗？）

展示小国旗（激发学生生兴趣）

复习回顾 （国体、政体）