人教2003课标版《中国共产党：以人为本执政为民》公开课教案下载

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3.情感、态度与价值观目标：升华对党的认识，更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

二、教学重点、难点：

教学难点：中国特色社会主义理论体系。

教学重点：实现最广大人民的根本利益。

三、学情分析：

学生平时通过传媒对这一框题的内容略有了解，但负面的报道也比较多，需要教师从理论上加以证明。从学生的思想实际来看，高一的学生虽然积极关心国家大事，但思想内容容易偏激，往往以偏概全，教师必须引导学生客观全面地分析问题。

四、教学方法：

1.自学引导法。先提出问题，让学生自学，对将要学习的内容有初步的了解。

2.探究性学习法。教师启发、引导学生自主阅读、思考，讨论，升华认识。

五、课前准备：收集材料，做好课件。

六、课时安排：1课时。

七、教学过程：

（一）.导入新课：

“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。“国家好，民族好，大家才会好”。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。近平总书记的讲话，体现了中国共产党怎样的执政理念？

今天，我们就来学习第六课第二课时：中国共产党：以人为本 执政为民

（二）.学习新课，板书课题

1.展示学习目标。

2.展示当代中国优秀共产党员的图片，问：你知道他们的名字和事迹吗？让学生自读课文第一目，回答问题：

他们的事迹体现了什么？

学生发言，教师鼓励，积极评价学生的回答。

共产党员的先锋模范作用（板书）

过渡：列宁指出：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。” 理论是灵魂、是旗帜、是方向。指导我党前进的先进理论有哪些？

自读课文第二目，完成下列要求：

1、中国共产党的指导思想

2、邓小平理论的主题、核心内容及精髓。