人教2003课标版《中国共产党：以人为本执政为民》优质课教案下载

人教2003课标版《中国共产党：以人为本执政为民》最新教案优质课下载

《中国共产党：以人为本 执政为民》是第三单元第六课第二框题，第一框题《中国共产党执政：历史和人民的选择》的学习，让同学们认识了中国共产党是我们的执政党以及其执政方式，为本框题的学习奠定了基础，本框题的学习也为后面知识的学习做铺垫，起一个承上启下的作用。本框题主要的学习内容是中国特色社会主义主义理论体系，其“三个代表”重要思想也是课程标准要掌握的知识目标。

三、学情分析：

同学们经过上一节课的学习，认识中国共产党是我们的执政党以及中国共产党的执政方式。对中国共产党执政有一定的了解。但是由于学生离政治生活比较远，对一些政治现象缺乏本质的、深刻的分析，需要在学习中加深对一些现象的分析，培养和提高理解问题、分析问题的能力；

四、教学目标：

（一 ）知识目标：

1. 识记中国特色社会主义理论体系的内容

2. 清楚中国共产党的指导思想，明确中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观在内的科学理论体系。认识它的意义。

3. 理解和识记邓小平理论主题、核心内容和精髓；“三个代表”重要思想的集中概括、主题和本质；科学发展观的提出背景、内涵、主题等。

（二）能力目标：

1. 运用所学的中国共产党执政理念和指导思想的知识分析现实问题，提高运用所学知识分析现实和问题的能力。

2. 培养自主学习、自主探究的能力

（三） 情感、态度与价值观目标：

1. 领悟中国共产党的执政理念，不断使学生升华对党的认识，拥护党执政，坚定跟党走的信念；

2. 联系生活，感受中国共产是为民办实事的，增进对中国共产党的感情，更加信赖和热爱中国共产党。

五、教学重点：中国特色社会主义理论体系的内容

六、教学难点：中国特色社会主义理论体系的内容

七、教学手段：课件制作，通过多媒体辅助，创设情景

八、教学方法：

1. 教法选择：情景教学法、讲授法、引导法

2. 学法指导：自主学习、案例探究

九、教学过程：

环节一（3分钟）：温故知新导入——中国共产党执政理念：以人为本、执政为民。

师：上节课我们学习了什么内容？

生：中国共产党执政地位的确立和执政方式

师：中国共产党的执政地位是如何确立的？有哪些执政方式？