《政府：国家行政机关》优质课教案下载

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学习目标

1.知识与能力：

明确我国政府的职能与性质，培养学生分析问题与解决问题的能力。明确我国政府的性质和五个方面的职能，了解我国正在建设服务型政府。

2.过程与方法：

创设情境，采用学生讨论与教师讲授相结合的方法，充分发挥学生和老师在课堂中的作用。让学生学会分析评价身边政府部门的行为，用辩证观点认识我国政府职能。

3.情感、态度与价值观：

通过课堂教学，使学生可以体验出政府的职能，使学生明白我国的政府是人民的政府。

学习重点、难点

1.重点：

政府的基本职能。依据是这是课程标准要求阐述的重要知识点，也是认识政府的性质，职责和功能及处理人民政府关系的知识支撑点。

2.难点：

政府的职能，我国政府是便民利民的政府。依据是学生可从现实中感受政府的作用，但是现实与理论又有一定的差距。

教学时数

1课时

教学方法、学法指导

情景教学法、案例分析法、合作探究法。

教学过程

（一）新课导入

教师活动：引用李克强总理在十二届全国人大五次会议上作政府工作报告时的一段话（各位代表：现在，我代表国务院，向大会报告政府工作，请予审议，并请全国政协各位委员提出意见。）导入新课，提出问题。

学生活动：思考导入中提出的系列问题，即：

1.李克强总理为什么要代表国务院向全国人民代表大会作政府工作报告？

2.全国人大代表为什么要审议政府工作报告？

3.这段话体现的我国政府的性质是什么？

教师活动：引导学生进行思考，得出本节课的主题，板书课题——政府：国家行政机关。

（二）新课讲授