必修2政治生活《政府：国家行政机关》优质课教案下载

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学情分析：

对于政府职能这一内容，学生相对比较陌生，在教学中应紧密联系实际，通过对政府的一些行为、采取的一些措施的分析，使学生准确理解政府管理与服务的职能，进而相信政府职能，支持政府的工作。

教学目标：

知识目标：识记政府的性质、基本职能、作用以及公民对政府的态度

能力目标：通过教学、培养学生自主学习、合作探究的能力，通过让学生了解、评价政府，培养学生作出正确价值判断的能力和创新能力。

情感、态度、价值观目标：体验我们的政府是为人民服务的政府，培养学生积极参与国家政治生活。

教学方法：

讲授法、讨论法。

导入新课

同学们，2017年3月5日我国召开第十二届全国人民代表大会第五次会议，下面老师请大家观看本次会议中的一段视频并思考，李克强总理为什么要向全国人民代表大会作政府工作报告？视频看完了，哪位同学回答老师刚刚提出的问题。

李克强是国务院总理，国务院是最高国家行政机关，由全国人民代表大会产生并对其负责，因此，李克强总理要向全国人民代表大会作政府工作报告。

在我国,国务院是中央人民政府，除此之外还有地方各级人民政府，提到政府我们每一个人都会和政府打交道，今天就让我们一起走进本节课，政府：国家行政机关

讲授新课

如果说眉目可以传情，那么题目便是点睛之笔，通过本框题题目，对于本节课你想了解哪些内容？以上就是本节课我们所要学习的知识点（知识清单）。

政府的职能

同学们，说到政府，你所知道的我国的政府机关有哪些？说说它们的性质及职责范围。同学们知道的真多，从同学们的回答中可以看出，所有的政府机关都是在为人民服务，作为行政机关，政府在性质上不同于人民代表大会（权利机关）、人民检察院人民法院（司法机关）、中央军事委员会（军事机关），政协足协市委工会妇联、更不同于中国共产党和其他社会团体，本单元及本课的标题均表明了我国政府的性质：为人民服务的政府，具体说，我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家的行政机关。（引出我国政府的性质）进一步设疑：我国政府为什么要为人民服务？（我国政府的性质是由什么决定的）我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，人民是国家的主人，国家一切权力属于人民，我国人民民主专政的社会主义国家性质决定了我国政府的性质。（引出政府性质与国家性质的关系）我国的国家性质决定了我国政府的性质，我国政府的性质反映了我国的国家性质。

政府作为国家行政机关，人民的“公仆”，履行什么职能？

请学生自主阅读教材37页，找到政府的职能有哪些？并从政府职能角度解读2017年政府工作报告。

政治：保障人民民主和维护国家长治久安的职能简称政治职能，我们经常看新闻可以听到，我国政府会派一些渔政船抵达西沙群岛巡航捍卫国家主权，这维护了我国的长治久安，还有公安机关打击犯罪分子都属于等都属于政府机关履行政治职能。请同学们来看教材37页上第二自然段，哪位同学能说一下我国政府保障人民民主和维护国家长治久安的具体内容和目的。

经济：在社会主义市场经济条件下，政府在经济建设中负有重要职能，主要是进行宏观调控、市场监管，以促进经济的发展。

文化：我国政府履行文化职能的表现有很多，比如我国航天事业的发展、教师培训都属于政府履行这一职能。组织社会主义文化建设分为两个方面，找同学起来说一下哪两方面目的又是什么（课本37页第四自然段）。2017年政府工作报告又有哪些新政策呢？我们继续来看。

社会：?这里着重强调的是基本公共服务体系的建设，比如加大城镇棚户区改造力度，加强社会保障，能源到路建设，我们可以发现现在的小区附近设置的户外健身器材为全民健身运动创造了良好条件。这一职能的目的是，大家齐读，大家划一下。接着来看。

生态：保护环境

以上就是政府的五大基本职能。政府五大基本职能的划分具有相对性，存在职能交叉，所以某些政治现象体现的可能是一种职能，也可能是多种职能。如安排专项资金恢复重建，要看具体用处，若用于恢复生产就是经济建设职能，若用于防灾减灾即为加强社会建设职能，若用于发展教育则为文化职能等。切记行使政府职能的只能是政府(行政机关)。

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