必修2政治生活《政府：国家行政机关》优质课教案下载

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人教版高一下册政治生活第二单元第三课第一框

教材分析

本课知识主要介绍我国政府的主要职能，了解政府部门构成，理解我国政府是便民利民的政府。引导学生从生活中了解政府、理解政府、相信政府，进而支持政府和监督政府。《政府的职能：管理与服务》是高一《政治生活》第二单元的第一课。现代社会，人们的社会生活离不开政府的组织和管理，政府是国家权力执行的机关。第二单元的主题内容是《为人民服务的政府》，分析政府与人民的关系。而本框则通过讲述政府的四个方面的主要职能，让学生了解到我们的生活接受政府的管理，又享受政府提供的各种服务，从而体会到我们的政府是便民利民的政府，初步明确政府为人民服务的宗旨。本框内容包括“公仆”的本色、政府的职能、便民利民的政府三个目题。第一目是情景导入，列举生活中实例提出本框主要探究问题；第二目是是情景分析，具体分析政府的职能；第三目是情景回归，是本框内容的目的、归宿，属于提高升华部分，主要讲政府职能对我们生活的影响，使学生感受到我们的政府是便民利民的政府。

学情分析

学生理论联系实际的能力有待进一步提高，学生知识面狭窄，理论和实际严重脱节。具体表现为：第一、对政府的相关知识对学生来说既熟悉又陌生，熟悉的是对政府的职能有大概了解印象，陌生的是政府的具体职能、内部结构、分工管理。

第二、高一学生思想活跃、参与性强、渴望成长。通过布置预习题、查询资料、分组讨论，激发他们的学习热情，也增强对本知识的理解。第三、高一学生已初步具备了抽象概括能力、口头表达能力、社会交往能力、观察分析问题的能力。学生这些能力的具备，有利于在本课教学中进行活动和探究，而活动的开展和探究的进行，又促使学生这些能力得以提高，并有利于增强学生自主学习、合作学习、探究学习的能力和提高学生创新能力实践能力等。

教学目标

情感态度价值观目标

体会我国政府是便民利民的政府，作出正确的价值选择。

知识目标

明确我国政府的性质和五个方面的职能，了解我国正在建设服务型政府。

能力目标

学会分析评价身边政府部门的行为；用辩证观点认识我国政府职能。

重难点分析

重点

把握我国政府的主要职能。尤其是经济职能应该是重中之重。

这一课讲我国政府的性质，而政府的性质是通过政府的具体职能来体现的。职能反映了政府的性质。故把政府的主要职能列为本课的重点。尤其是经济职能，这是由我国的基本国情和主要矛盾决定的。

难点

如何评价我国政府部门履行职能的效果。

对政府部门履行职能的效果作评价，需要全面分析各种因素综合考虑，然后确定。这就要求学生必须具备综合运用所学知识的能力，良好的分析问题能力。这对学生来说有一定的难度。因此，把评价我国政府部门履行职能的效果列为本课难点。

教学过程

教学环节