必修2政治生活《政府：国家行政机关》公开课教案下载

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（2）通过教学使学生理解的知识

政府的五个职能。政府的作用是管理和服务。

（3）通过教学使学生能初步运用所学知识进行分析的问题，用政府职能的知识分析，评价我国政府部门的作为；分析我们公民与人民政府的关系；联系现实生活中政府履行的各种职能，评价我国政府部门履行职能的效果。

2、能力目标

培养学生归纳与分析的能力。归纳我国政府在生活中的行为，归纳我国政府的主要职能为"管理与服务"。用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为；分析我们公民与人民政府的关系。

培养学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。

3、情感、态度、价值观目标

通过本课的学习，感受我国政府是便民利民的政府，引导学生从生活中了解政府、相信政府，进而支持政府、寻求政府的帮助和监督政府，从而意识到我国政府是便民利民的政府。

二、学情分析

通过以前的学习，学生已经认识了我国的国体和公民对政治生活的参与，这为本课学习作了必要的知识准备，有助于帮助学生较好地理解我们政府的性质和正确处理公民与政府的关系等内容。由于政府部门与人们生活密切相关，有些职能部门在履行职责时还不能真正做到"权为民所用，情为民所系，利为民所谋"的要求，还不能时时处处体现便民利民的宗旨。甚至还会发生政府部门与民争利的事情，因此，学生在体悟"我国政府是便民利民的政府"时可能在心理上会有排斥心理，影响教学目标的实现。在教学中选取一些本地的典型事例进行辩证分析，认真设计活动，突出正面导向作用，正确评议政府履行职能的表现，从而达到在认知上接受和理解，在生活中提高自己政治素养的目的。

三、重点难点

重点：我国政府的主要职能。这是课程标准要求阐述的重要知识点，也是认识政府的性质，职责和功能及处理人民政府关系的知识支撑点，是本课的重点。

难点：正确处理与政府的关系。这是学生能力和情感、态度接受的关键是本课的难点。

四、教学过程?（按照政府是什么、政府做什么、公民怎么办的认知顺序进行学习）

（一）导入

通过本人在五一小长假期间到赫章县平山乡吃樱桃的故事（配有图片幻灯）引出政府，感受政府在为人民服务。

（二）讲授新课

1、讲授政府的性质（是什么）

政府是国家权力机关的执行机关，是行政机关。政府的层级、政府的职能部门。

2、通过小组合作自主学习政府的五个基本职能（做什么）

活动内容：了解政府职能的内容、目的、在生活中的体现，并且通过交流得出结论。

当堂训练：赫章县平山乡在毕节试验区“开发扶贫、生态建设、人口控制”三大主题的引领下，乡政府结合平山乡江南村、中山村、中寨村、对江村低海拔土地宽的特点，组织农户在荒山、退耕还林的田间地脚、房前屋后大量种植樱桃上万亩；同时为了便于樱桃的采摘和运输吸引客人，政府还以“四在农家 美在乡村”为契机投资修建通村公路、美化村容村貌、修建学校、广场、安装路灯；使平山乡的生态环境得到改善，生产环境生活品质得到大幅提升，人们的思想素质文化素质得到大幅提升，每户在樱桃产业中能增加收入上万元。平山乡政府为赫章县东大门打造了一张靓丽的名片。

结合材料说明在我县平山乡樱桃产业发展的过程中平山乡政府履行了哪些职能？

教师点拨学生回答

3、通过讲授和学生探究学习我国政府是便民利民的政府（公民怎么办）