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《永恒的中华民族精神》新课标教案优质课下载
2、能力目标：
（1）能从中华民族历经沧桑而不衰的发展历程中感受中华民族精神的巨大作用和力量，提高学生理论联系实际的能力。
（2）学会从古今爱国事例中概括出中华民族精神的基本内涵，把握爱国主义的具体表现，从而联系历史和现实，提高透过现象把握本质的能力。
3、情感、态度和价值观目标：
（1）激发对民族精神的认同感，坚定实现祖国完全统一的信念。
（2）认同爱好和平、团结统一、勤劳勇敢、艰苦奋斗、自强不息的民族优良品格，保持艰苦奋斗、积极进取的优良作风。
二、学习方法：自主学习、合作探究
三、教学内容：
环节一：自主学习赢主动，你的学习你做主。（5分钟）
1.快速阅读教材P71—P76概括本框的关键词。（3分钟）
2.阅读材料，回答问题。（2分钟）
探究一：
对比甲乙工业总产值60亿14亿钢产量580万吨4万吨飞机1580架20架主力舰1400吨少量依赖进口装备3-8倍1武器弹药较为先进比较落后（1）对比甲乙两个国家的实力，双方战争最后的结果可能是？
（2）中华民族为什么历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚？
探究二：唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。 —— 鲁迅
（1）这里的民魂指的是什么？
（2）中华民族精神与中华文化之间有什么关系？
（3）请概括出中华民族精神对中华民族的作用。
环节二：合作共享展自我
1.阅读课本P72，概括下里面两段材料蕴含着哪些民族精神。
材料一：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！
材料二：“如果世界上有‘骄傲到不肯打仗’的民族，那么这个民族就是中国。中国人天生的态度就是宽容和友好，以礼待人并希望得到回报。假如中国人愿意的话，他们的国家是最强大的国家。但他们希望的只是自由而不是支配。” --英国哲学家罗素
2.小组合作探究：
你能说出有关 “团结统一”、“爱好和平”、“勤劳勇敢”、 “自强不息” 的事例歌曲或者成语、典故、名言吗？（要求:分四组，每组负责相对应的一栏）
第五组的同学，请你们组内交流你们对民族精神的认识，并在全班交流。