《弘扬中华民族精神》新课标优质课教案设计

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二、教学目标

1、知识目标：识记中华民族精神的时代性特征；理解识记弘扬和培育民族精神的原因及措施。

2、能力目标：结合中华民族精神的丰富和发展，提高辨证思维能力。联系历史和现实，提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力。

3、情感态度价值观目标：提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

三、教学重难点

1、重、难点：理解识记弘扬和培育民族精神的原因及措施。

四、学情分析

同学们面对各种文化侵润，很难把握住自己的世界观和人生观。因此，加强青少年的道德修养，提升青少年的思想素质，都需要从民族精神中吸取有益的精华，这样对于培养同学们的爱国主义情操，帮助同学们树立正确的人生观和价值观也具有不可替代的作用。故本课的教学有着极大的现实意义。

五、教学方法：

启发式、探究式教学为主，计算机辅助教学。

六、教学过程

（一）情境导入、设疑自探

1、板书课标：

（1）理解识记中华民族精神的基本内涵及其时代性特征；

（2）理解识记弘扬和培育民族精神的原因及措施。

2、观看视频：习近平总书记纪念红军长征胜利80周年的重要讲话。

3、根据视频材料及教材内容提出质疑：

（三）解疑合探、精讲点拨

探究一：中华民族精神的基本内涵是什么？长征精神与中华民族精神有何关系？在革命、建设、改革时期还形成了哪些伟大的精神？

学生介绍。

2、老师点评。

探究二： "永远高擎中华民族的精神火炬" (为什么)

学生回答。

课件显示以下材料。

材料1：美日韩弘扬培育民族精神，成功实现后来者居上。（重要性归纳）