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必修3文化生活《文化与经济、政治》新课标教案优质课下载
（2）试着分析文化与经济、政治的关系，学会运用全面的、辩证的观点分析问题的方法。
2.过程与方法
（1）反馈本课基础知识，检测课前自主学习的效果。
（2）从生活中还存在着的一些落后观念初步感悟出文化具有自身传承性和相对独立性。
（3）小组合作探究出应对激烈的国际竞争应采取的措施。
（4）设计或熟悉本框知识结构。
3.情感态度与价值观
(1) 通过文化与经济、政治相互关系的分析，增强学生培养文化素养的意识和自觉性。
(2)通过理解文化在综合国力竞争中的地位和作用，培养学生为增强综合国力贡献力量的意识，树立高度的文化自觉。重难点
我清楚重点：文化与经济、政治的关系。
难点：文化与经济、政治的关系；文化在综合国力竞争中的地位和作用。时间预设合作探究15分钟；展示交流 20分钟；检测反馈5分钟。学 习 过 程 我 参 与一、课前预习
（一）基础知识
1.文化与经济、政治的关系
（1）相互影响
（2）相互交融
①文化与经济相互交融的表现：A.在经济发展中，__________作用越来越重要。B.发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动______建设的作用越来越重要。C.文化生产力在_______________的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融的表现：A.（国内）随着民主和法制建设的发展，参与政治生活，需要更高的______素养。B.（国际）世界范围内反对_________________的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
2.文化在综合国力的竞争中
综合国力包括经济实力、军事实力等物质力量（即硬实力）和民族精神、民族凝聚力等精神力量（即软实力）。在综合国力中，物质力量是基础，精神力量是重要组成部分。
提升文化软实力，增强国际竞争力
（1）为什么：①重要性：A.文化越来越成为_____________和__________的重要源泉（精神力量），越来越成为_________________的重要支撑（物质力量），越来越成为________________的重要因素（综合国力=物质力量+精神力量）。B.对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。 ②必要性：作为发展中国家，我国在文化发展上面临_____________。
（2）怎么办：_____________________________________________________________________________________
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