人教2003课标版《用发展的观点看问题》优质课教案下载

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教学目标：

知识目标

?识记?新事物、旧事物的含义，量变和质变的含义。理解前途是光明的，道路是曲折的?。量变和质变的辩证关系。

能力目标：培养学生用发展的观点看问题的能力，初步形成正确对待生活中的困难与挫折的能力。

情感目标：引导学生正确对待人生道路的困难与曲折，树立远大理想，奋斗目标与脚踏实际艰苦奋斗结合起来，增强社会责任感，从我做起，从现在做起，从小事做起。

教学重点难点：事物的发展是前进性和曲折性的统一，任何事物的变化是量变与质变的统一。

教学过程：

导入新课：同学们，上节课我们学习了世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，那么事物的发展是不是一帆风顺的，它的变化状态又是怎样的呢？本节课我们就来共同学习这些问题。

讲授新课

1、教师活动：通过马云的支付宝引出网上购物，网上购物作为一种新事物，与传统购物相比，由那些优?点和缺点。?

2、学生活动?:分组讨论，合作探究

3、展示成果，分组回答

4.总结：前途是光明的，道路是曲折的?教师在教学过程中充分借助多媒体教学辅助工具展示上面两个“活动探究”材料，引导同学们自主阅读，参与讨论，成为他们课堂教学的组织者。

（1）新事物符合客观规律，代表事物发展的方向，具有强大的生命力和远大的发展前途；旧事物是同客观规律背道而驰正日趋灭亡的东西。 （2）新事物比旧事物具有无可比拟的优越性，它克服了旧事物中的消极的过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的合理的因素，并增添了旧事物所不能容纳的新内容。

（3）在社会历史领域中，新事物符合人民群众的根本利益，必然会得到人民群众的拥护和支持；从而得出：新事物必然战胜旧事物。

针对网上购物的缺点、得出新事物的发展并不是一蹴而就的：

（1）新事物的成长总是经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程。

（2）旧事物决不会自行消去，为了维护自身的地位，它总是竭力扼杀和摧残新事物，阻止新事物的成长壮大。

（3）人们对新事物的认识、理解和接受需要有一个过程。 因此新事物的成长不可能是一帆风顺的，道路是曲折的。

总之，事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的，迂回的。因此，我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，满腔热情地支持和保护新事物的成长、壮大，又要做好充分的准备，不断克服前进道路遇到的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。

升华：利用知识对学生进行思想道德教育同时有理用马上其中考试了，如何取得好成绩引入下一个知识点：做好量变的准备，促进事物的质变??

教师活动：我在教学过程中引导同学们阅读课本P65“活动探究”和课本P65两段量变和质变概念的基础上，通过同学们讨论，质疑“探究问题”和做实验的过程，分析、归纳出量变与质量的区别。

项目?变化指向?变化状态?变化的结果

?学生在教师的指导下，通过自主阅读教材P65-P66，按小组进行讨论、质疑，教师参与学生的讨论，与学生共同探究问题：

生1：谷子增加一粒，头发减少一根，那只能说明数量上发生增加或减少，是一种逐渐的，不显著的变化属于量变。