必修4生活与哲学《用发展的观点看问题》精品优质课教案设计

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授课教师

一、教材分析

联系和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征，是我们认识和观察事物的基本方法。本框内容是对第一框内容的延续，第一框是从原理的角度说明世界永恒发展的，而本框则是从方法论角度说明要用发展的观点看问题，让学生领悟发展的观点，学会用发展的观点看问题，牢固树立以人为本、全面协调可持续的发展观。

?二、学情分析

贯彻理论联系实际的原则，结合高二学生的年龄特征和心理特征，紧密联系学生思想和社会实际，设疑问难，循序渐进，用丰富而生动的现实材料来引出和论证相关观点。充分调动学生积极主动学习精神，课前准备充分，课上组织讨论，提高认识，并将思想认识内化，避免空洞说教和简单灌输。

【知识目标】

识记：发展的两种状态，量变和质变及其基本含义。

理解：量变和质变的辩证关系。事物发展的道路和方向。

运用：（1）运用相关的原理，理解事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，说明新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。

（2）分析量变和质变的辩证统一关系对于我们生活和 实践的意义。

【能力目标】

（1）通过本课的学习，培养学生正确认识事物发展方向、发展的道路和发展的形式，用发展的眼光看问题、分析问题的能力。

（2）使学生初步具有运用科学发展观观察、分析自然和社会现象的能力。

（3）使学生初步形成正确地对待生活的失败与成功、困难挫折与理想目标之间的关系的能力。【情感、态度和价值观目标】

（1）通过本课的学习，使学生树立起发展的意识和观点，自觉抵制形而上学的静止观。

（2）增强学生对社会发展的信心，树立为美好的共产主义社会而奋斗的远大理想和崇高信念。

（3）培养学生“从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起”的精神，情需要脚踏实地，一步一个脚印，既要量力而行，循序渐进，又要不失时机地抵住机遇，促进质变。

教学难点：新事物是不可战胜的，事物发展前途是光明的，道路是曲折的。

教学重点：准确地理解量变和质变的关系，做好量变的准备，促进事物的质变

教学媒体运用 多媒体辅助教学课件

六．教学课时安排1课??

七、教学活动过程

（一）导入新课

回顾上节课所学，发展的实质：事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡，引出什么是新事物，什么是旧事物？

（二）教学过程