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1、学生能理解、正确朗读对话内容“What colour is your ball/bag? It’s white/yellow.”。
2、学生能运用颜色词汇white，yellow在句子It’s______.中描述物品颜色。
3、学生能听懂、指认出词汇图片a leaf, a lion, a kitten, a king，并能正确朗读词语。
4、学生能正确朗读字母Kk 和Ll, 感知字母在单词中的发音。
5、通过本节课，让学生感受到学习英语的乐趣。
教学重点：
1、能理解、正确朗读对话内容“What colour is your ball/bag? It’s white/yellow.”。
2、能运用颜色词汇white，yellow在句子It’s______.中描述物品颜色。
3、能正确朗读white，lion，king。
教学难点：
1、能正确朗读 “What colour is your ____? It’s white.”。
2、能运用颜色词汇，在句子It’s______.中描述物品颜色。
4.课前准备PPT，实物教具 5.板书设计
Unit 3 Lesson 9
6.教学过程教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
一、
Warm-up
1、Greetings
Good morning, boys and girls.
Glad to see you again.
2、Watch a cartoon
T: What is it about?
Is it about animals/numbers?
(出示课题)
T: What colour do you know?
3、Magic Time
(1) Find sth. red