一年级下册《Lesson 14》教案下载-惠州市优质课

本课是小学英语教材北京版（一年级起）一年级下册Unit4 How many stars can you see? Lesson14 本课对话部分呈现了两个场景：首先Kate和Guoguo讨论鸟的数量；其次是两个人在夜晚谈论天上星星的数量。课文中运用了两次交际用语 “How many…can you see？”以及回答“I can see...”。在Listen, repeat, and trace版块主要是学习字母Rr和Ss，以及以这两个字母开头的单词rabbit, river, snake, sun。

学情分析：

1、一年级的孩子能够听懂、回答简单日常用语，很多孩子在入学前就有一定语言基础。

2、学生在前一课刚刚学习完数字1-4，能够就自己手里的东西进行简单询问。

3、低年级的孩子对歌曲、动作、表演比较感兴趣。

教学方式：

讲授法、发现法、合作学习法、情境法、绘本教学法、游戏法。

教学手段：

多媒体教学手段、视频手段、探究合作教学手段。

技术准备：

教具准备：课件、相关图片打印稿、头饰、道具等。

2、学具准备：头饰、绘本等。

教学目标

教学目标：

1、能正确认读字母Rr和Ss，正确理解和认读词汇rabbit, river, snake, sun。

2、能用“How man …can you see? I can see…”进行数字的问答。

3、能正确朗读课文，理解课文内容，并通过小组活动完成角色扮演和绘本阅读。

4、了解交通工具不能超载常识。

教学重点：

1、用“How many … can you see? I can see…”询问并回答相关数量的对话。

2、正确理解“…can you see?”

教学难点：

1、复数名词的应用。

2、区别“…can you see?和…do you have”

教学过程

教师活动

学生活动

教学意图

时间

Step 1: 导入