选修5生活中的法律常识《3公平竞争与诚信经营》优质课教案下载

选修5生活中的法律常识《3公平竞争与诚信经营》最新教案优质课下载

●落实策略

课前：自主学习，搜集资料。课上：情景导入，提出问题——自主学习，合作探究——知识梳理——学以致用。

●教学地位分析

本框是专题四的第三框内容，在前两框介绍劳动者的有关内容的基础上，主要介绍对经营者的要求。劳动者和经营者是经济活动中两个重要的主体，本专题前两框主要介绍劳动者的有关内容，有助于未来顺利就业，成为一名具有法律意识的劳动者；本框主要介绍对经营者的的要求，有助于未来走好自己的创业之路。

●教学流程设计

情景导入

视频《3.15晚会》让学生感受到不正当竞争的存在及国家应对策略。结合世界杯足球比赛中会黄牌警告，红牌罚下。让学生明确市场竞争与体育竞赛一样需要遵守规则。这里的规则就是产品质量法，反不正当竞争法等

一、市场经济也要“费厄泼赖”

1.经营者之间要公平竞争

(1)市场经济要求公平竞争。

(2)我国反不正当竞争法、产品质量法等确立了有关市场公平竞争和诚信经营的规则。

2．不正当竞争的三种主要行为

(1)假冒或者仿冒是典型的“搭便车”的不正当竞争行为。

例1：某醋厂用自来水加少量原料勾兑成白醋，使用本厂特制的“王婆婆特醋”的包装及标贴向社会销售，这种勾兑白醋卫生指标符合标准，每瓶售价为“王婆婆特醋”的1/5，销售状况很好。

结合材料说明：

（1）该醋厂的行为应如何定性？ 该行为有哪些危害？(经营者和消费者角度)

（学生讨论后，教师点拨后回答）（略）

课件展示系列 图片让学生找不同辨真假抢答（略）

法律补充：《反不正当竞争法》

第五条　经营者不得采用下列不正当手段从事市场交易，损害竞争对手：

　 （一）假冒他人的注册商标；

（二）擅自使用知名商品特有的名称、包装、装潢，或者使用与知名商品近似的名称、包装、装潢，造成和他人的知名商品相混淆，使购买者误认为是该知名商品；

　 （三）擅自使用他人的企业名称或者姓名，引人误认为是他人的商品；

　 （四）在商品上伪造或者冒用认证标志、名优标志等质量标志，伪造产地，对商品质量作引人误解的虚假表示。

(2)发布虚假宣传、制作虚假广告的行为。