必修1技术与设计1《二常见的技术图样》优质课教案设计

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(3)理解并掌握三视图的投影规律——“长对正、高平齐、宽相等”。

2. 过程与方法目标

(1)能绘制（识读）简单的三视图。

(2)学会规范作图的方法和技能。

3. 情感态度和价值观目标

(1)认识到三视图的绘制和识读在设计交流与表达中的重要性，并在实践过程中逐步养成严谨、细致、规范的技术行为习惯。

(2)形成科学的空间三维思维方式，养成一丝不苟的态度。

二、教学重点

(1)三视图成图原理和规律；

(2)简单的三视图的绘制（识读）。

三、教学难点

能规范绘制和识读简单的三视图。

四、教学方法

讲授法、情景教学法、自主阅读法、练习法。

五、设计思想

1. 教材分析

通用技术必修模块《技术与设计1》第六章第二节“常见的技术图样”之“正投影与三视图”主要描述了正投影形成三视图的方法、原理，三视图的绘制（识读）方法和规律等。技术图样是设计交流语言，在设计活动过程中，经常用以表达设计观点、呈现设计方案，是表达设计思想的一种十分有效的手段，是解析几何和立体几何的具体应用，是一种在技术活动中进行信息交流的特有形式，是整个技术产品设计过程中进行信息交流的关键，它在“发现问题、明确问题”，“方案的构思及其方法”、“模型或原型的制作”，“技术产品的使用和保养”等组成了设计过程。所讲的内容都是在空间思维层面上的，对学生的思维提出挑战，同时也为学生提供了一个表达创造力的机会。

由于技术图样能准确表达物体的形状和大小，并能提供生产所需的技术资料，绘图简便，适合于交流。采用正投影法得到的正投影图，既能如实地表达物体的形状和大小，而且作图方便。三视图、机械加工图、线路图是较常见的技术图样，在日常生活中应用较多，本节对这些图样作了介绍。以使学生能够掌握一般技术图样的投影方法，能绘制简单的三视图。教学要注重培养学生细致、严谨的态度，注重提高学生规范作图的能力。

2. 设计理念

本节目标是在介绍技术图样表达手法的同时培养空间想象能力，所以要充分利用模型、动画等多种方式加以引导，并通过物体与图样之间转换的反复训练才能达到教学效果。

3. 教学策略设计

采用由简单物体三视图的画法入手，由简至繁，循序渐进，训练学生基本绘图能力；采用自学辅导与教师讲授相结合；案例解说与实践练习相结合的教学方法。

4. 学情分析

学生已学过立体几何，有了一定的空间想象力和形体的表达能力，通过对三视图形成的讲解，让学生能够在平面的三视图与实物的立体图之间自由的转换，并且能够表达出来。

六、教学准备