《二常见的技术图样》精品优质课教案设计

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三、教学目标

1.知识目标：（1）理解投影法的基本概念和方法；（2）掌握正投影法方法、特性及三视图成图原理和规律；（3）掌握三视图一般绘图规则。

　　2.能力与方法：（1）掌握简单的三视图的绘制（识读）；（2）学会规范作图的方法和技能。

　　3.情感态度价值观：（1）感受技术交流中三视图的作用；（2）养成细致、严谨的态度。

　　四、教学重难点：

教学重点：（1）掌握三视图成图原理和规律；（2）掌握简单的三视图的绘制（识读）。

　 教学难点：能规范绘制和识读简单的三视图。

　　五、教学准备

　　 多媒体课件、模型等

六、教学策略及媒体运用

在本节的教学中，将采用“主导—主体”的设计模式，引导学生进行自主探究、知识建构和能力拓展。总体教学流程为：“情境导入——知识建构——合作探究——总结提升——能力拓展”。

七、教学过程：

过程 教师活动 学生活动 设计思路 导 入 “手影游戏”视图导入? 1、引发学生思考，对本节的内容产生强烈的求知欲望。 1、过诙谐的手影游戏，激发学生的学习兴趣。

知

识

建

构 1、通过不同影子的形成，引导学生分析不同光源、不同角度下物体投影形状、大小的变化，引出投影线、投影面、斜投影、正投影等。如图：

2、三视图：为了确定物体的长、宽、高和结构形状，通常采用三个相互垂直相交的投影面（正投影面V、水平投影面H、侧投影面W）建立一个三投影面体系，再用正投影法将物体（所有面）同时向三投影面投影形成图形。演示。

?3、用平行光源和实物（教具）演示正投影的基本特性（引导学生发现）。

A、真实性,B、积聚性，C、收缩性

1、思考并回答问题。