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本单元是北京版小学英语三年级下册第四单元的教学内容，本单元为复习单元，是在复习前三个单元基础上的巩固提升单元。经过前三个单元的学习，学生已经学习了春天来了，我喜欢这个形状，我最喜欢饺子三个话题内容，能够运用What are you going to do this afternoon? What shapes do you see? 等句型与他人进行交流，并掌握了关于话题的play football、 square、fish noodles等大部分词汇。经过本单元的教学，学生要对前三个单元的知识进行查漏补缺，进行复习。对于不同层次的学生，还要有充足的提升空间，真正做到教学不是在教教材，而是在用教材。
2.本课时分析
本节课是一节复习课。包括热身导入、词汇句型复习，绘本故事三个版块的内容。
通过歌曲欣赏，轻松地把学生引入到复习版块中。学生通过微课对旧知识进行巩固与复习。最后通过绘本故事版块引导学生进行趣味阅读，发展学生的阅读兴趣，增加学生的知识储备，发展学生的阅读能力，为学生的自主学习奠定基础。
本单元选择的绘本故事，与课堂教学相关，我们教学要学会融会贯通，活用教材，从而实现课堂教学与绘本故事的有机结合，达到教书育人的目的。
教学目标：
1．能熟练地听、说、认读play basketball、 make a cake等词汇，并熟练第地使用句型What are you going to do this afternoon? How many stars are there?与他人进行交流。
2．初步感知并理解绘本故事It was a cold, dark night。
3．初步朗读绘本故事。
4．学生能够了解不同的小动物住在不同的地方，同时学习小刺猬不怕困难，勇往直前的性格。
教学重点：
1．能熟练地听、说、认读play basketball、make a cake等词汇，并熟练第地使用句型What are you going to do this afternoon? How many stars are there?与他人进行交流。
2．初步感知并理解绘本故事It was a cold, dark night。
教学难点：
1.hedgehog的发音。
四、教学过程
Step1: Warming up & lead in(1’)
Meet our new friend------Ned
T: Today a new friend will study with us. Please guess who he is.
Ss:------
教师出示小刺猬的背影图，引导学生猜一猜，最后展示出Ned的照片。
T: Look, this is a picture of our new friend. He is a hedgehog. His name is Ned. Today Ned will study with us.
【分析】通过介绍我们的新朋友热身导入，老师画的新朋友的图像也会给学生新鲜感。
Step2: Review the words and sentences that we have learnt (9’)
1．Enjoy a movie and answer some questions
Ss: Enjoy the movie
Ned: What are they going to do?
Ss: They are going to sing and dance.
Ned: What do you see in spring?
Ss: I see the green trees.