选修1电子控制技术《一、认识常见的传感器》优质课教案下载

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（3）了解常见传感器的种类和作用。

（4）能对常见传感器进行检测。

2. 过程与方法

（1）通过案例分析和观察演示认识常见传感器种类和作用。

（2）通过技术试验深入了解常见传感器的作用和检测方法。

3. 情感态度和价值观

（1）通过本课的学习，打消学生对传感器作用的神秘感。

（2）形成科学的获取控制信息的意识。

（3）激发热爱电子技术的兴趣。

二、教学重点

1. 知道传感器的作用。

2. 了解常见传感器的种类和作用。

三、教学难点

1. 能对常见传感器进行检测。

四、教学策略

本节课程以多媒体技术为辅助教学手段，通过观察、基本知识讲授、技术试验、小组探究、分析表达、能力展示等教学方法和策略，在教师指导下，通过学生自主探究建构知识和技能。

五、教学准备

通用技术专用教室、多媒体、课件、电子积木、声控灯泡

六、教学过程

（一）新课导入

演示：通过一个不公平的乒乓球垫球大赛：请三位同学上来，其中一男一女两位是参赛选手，另一位男生作为裁判。老师示范完动作要领后，把球拍和球发给两位选手并让裁判给男选手戴上眼罩。裁判喊：“三二一开始！”比赛胜负立判。表示感谢以后让两位选手先回到座位留下裁判。让裁判总结男选手为什么会输呢？裁判：“因为男选手被蒙上了眼睛。”老师解释：“在垫球的过程中人们需要依靠眼睛来感知球的位置，男选手眼睛被蒙上以后就失去了定位功能当然会输。摁，回答的非常好，请裁判回到座位。”“乒乓球同学们都喜欢打，最近我了解到机器人也在打乒乓球，而且还组织了机器人乒乓球大赛呢！请看屏幕”“同学们请仔细观察这些机器人有没有眼睛？”

学生：“有”

老师：“这眼睛因该加上引号吧，我们的是肉眼，而机器人上的只能是一种装置，是什么装置呢？”

学生：“传感器”

老师：“回答的非常好，这是一种传感器，它的功能跟人眼的功能非常相似。这是光敏传感器，为机器人感知球的位置”