沪教课标版（新）《探寻商家取胜的法宝——实践与探究（四）》集体备课教案设计

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【单元内容分析】

本单元由三课内容组成，分别是：创业方案准备与设计、创业方案呈现与完善、创业方案实践。三课内容循序渐进，共同构成一项完整的创业实践活动。

【单元学习重点与难点】

运用经济的基本原理和方法，提出解决实际问题方案和思路。

【单元整体教学思路】

探索商家取胜的法宝

课时安排

议题设计或活动规划

创业方案准备与设计

往届活动总结与头脑风暴

创业方案呈现与完善

如何成为下一个“校园大亨”

创业方案实践

第三季创业活动实践

二、课时教学设计：如何成为下一个“校园大亨”

【教学目标】

以“如何成为下一个“校园大亨”为议题，展开活动型教学。

知识：理解社会生产要素、市场运作机制、市场经济等经济学知识。

过程、方法和能力：通过课前探究和视频制作，培养实践和探究能力；通过小组合作学习，培养团队合作能力和创新思维能力；初步掌握运用经济的基本原理和方法，提出解决实际问题方案和思路的能力。

情感、态度和价值观：培养创新精神和敬业乐群精神。

【学情分析】

该班级为政治等级考班级。学习经验方面，学生经过经济常识的学习，基本具备了分析与解决问题的能力，但综合分析与解决问题的能力还有待提升。活动经验方面，该班级学生近半数来自商科特色班，学生具备较好的财经素养，其余学生也有积极参与创业实践活动的经历，适合开展小组讨论、合作学习等形式的教学活动。

【教学重难点】

综合运用经济学知识，设计和改进创业方案。

【教学过程】