沪教课标版（新）《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》优质课教案下载

沪教课标版（新）《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》优质课教案下载

明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度，也是我国的一项基本政治制度。了解我国的政党关系，知道多党合作的首要前提和根本保证、基本方针、根本活动准则和重要机构。

（2）过程与方法目标

引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。

（3）情感、态度与价值观目标

通过了解我国政党制度的特点和优势，使学生拥护这一制度，增强学生维护、巩固这一制度的责任感、使命感，能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。

三、教学重点与难点：

1.政党制度的内容、优越性

2.人民政协的性质、职能、主题

四、教学方法：?

主题教学法：围绕2018年政协会议的召开，十九大相关主题，依据教学内容，设置情境，通过多种探究方式，结合教学目标，对主题深入挖据，培养学生思维、表达、参与能力，培养学生拥护党，报效祖国的决心和信心。

情景教学法：立足生活实际，从生活中取材，创设情景，让学生就自己熟悉的问题发表见解，激发学生的积极性，提高他们理论联系实际的分析运用能力。

举例法：联系学生生活的实际，通过生活中的例子来分析印证教材的观点，更贴近学生的生活，更易接受。

讨论法：针对某些提出的问题，组织学生进行讨论，促使学生学会在学习中解决问题。

学法：在整个教学过程中学生才是真正的主体，根据新课标的理念，学生应学会如何学习，因而在教学过程中我特别重视学法的指导。让学生从机械的记忆接受式的学习向理解领悟式的学习转变，成为真正的学习的主人。这节课指导学生的学法主要采取：体验式学习、交流合作学习、分析归纳式学习。 本课的教法与学法是相互联系的，只要通过教师创设情景，举例说明才能引导学生进行体验式，相互间交流合作地学习。

五、教学用具：

?多媒体电脑

六、教学过程?

【创设情境导入新课】

师：在上课之前首先做一个调查，放假在家时有多少同学会选择玩手机游戏？

学生回答。

师：玩游戏占了不少比例，适当的玩可以，但是近几日，未成年人通过手机私自为游戏账号充值上万元的新闻频见报端。这已经是一个社会热点问题，这锅该谁背呢，如何才能有效规避此类问题再次发生呢？这也引起了广大代表委员的关注。

（设计意图：区别于传统的外在视角，通过玩手机游戏这一学生生活中的实例，将大家的兴趣迅速激发起来，将教学内容有机融入学生探究的需求中。）

新课教学：

师：刚刚抵京的民革广东省副主委，广州政协副主席呼吁，建立网游分级机制刻不容缓。在提案中，于欣伟对当前不少青少年因沉迷“吃鸡“、“王者荣耀“等近期广受欢迎的游戏表达了深刻的忧虑。在这里，大家注意她的身份，一个是政协委员，另外，还是民革成员，民革是什么组织呢?今天我们就了解政党的相关知识，看看政党是如何为人民凝共识、为国家建真言、为家乡出实招、为复兴谋新篇的。

一、第一篇章：为人民凝共识