沪教课标版（新）《中国共产党的领导是社会主义事业胜利的保证》公开课教案下载

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【能力目标】:

1、领会创新精神的重要性,不断提高自主学习的能力。

2、阅读材料归纳基本观点的能力,透过现象把握本质的能力,历史、辩证分析问题的能力。

【情感态度价值观】:通过学习中国特色社会主义理论体系,加深对党的认识,进而更加热爱党,坚定走社会主义道路的信念,真正从实际行动坚持四项基本原则。

学情分析

? 当代学生已不是过去“你讲我听、你说我服”的一代,他们思想活跃、自主意识在增强并善于追究和探讨。学生平时通过传媒对这一框题的内容有所感受,但也存在一些负面的报道,需要教师从理论上加以证明。从学生的思想实际来看,高一学生虽然关心国家大事,但思想容易偏激,往往以偏盖全,所以教师必须引导学生客观全面地分析问题,在教学中除了让学生感悟共产党人全心全意为人民服务的精神境界外,也不回避党内存在的问题,要使学生相信我党惩治腐败的态度和决心.

重点难点

教学重点:中国特色社会主义理论体系

教学难点:实现最广大人民的根本利益(以人为本 执政为民)

教学过程

教学过程

【导入新课】情境导入

如果本班有3个入党名额，你们会推荐谁？并说明理由。（由此导入新课）

【讲授】新课讲授　

1、中国共产党的先锋模范作用

疑问 : 90年来,中国共产党为什么能从几十个人发展到今天近8700万党员,领导着13亿人口中国的执政党?

通过感动中国十大人物之一的先进事迹图片及视频---莫振高;通过专家评委的颁奖词了解他们感人的故事,感受共产党人的时代风范。(课堂互动:让学生读颁奖词,使得情感价值观的升华)

结论:通过一言一词一句,我们可以体会莫振高校长等共产党员身上的先锋模范作用/模范带头作用,赢得了师生、人民的信任和爱戴。

名言导入:“思想有多远,我们就能走多远。”

列宁指出:“只有以先进理论为指南的党,才能实现先进战士的作用。” 理论是灵魂、是旗帜、是方向。

那么,共产党员为什么能发挥他们的先锋模范作用呢?

指导共产党前进的先进理论是什么呢?

2、坚持中国特色社会主义理论体系

(1)党的指导思想