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教科2003课标版《2.3.3下载效率的提高》公开课教案优质课下载
三、? 教学目标分析
本小节内容侧重于学生的实践能力的锻炼，为使学生有效地将理论知识联系于实践，更好地完成学习任务，根据本人对教学内容的理解、分析，并结合学生的实际情况，制定如下教学目标：
⑴知识与技能目标：
①理解文件下载工具的特点；
②学会使用文件下载工具下载网络文件，提高网络文件下载的效率；
⑵过程与方法目标：
通过案例“岭南王国.Wav”视频的下载及下载过程中出现断电现象的分析，以及任务（下载CCTV 10 科教频道“探索与发现”栏目经典视频“岭南王国.Wav”和歌曲 “丁香花.Mp3”）的完成，给与学生亲身实践体验文件下载的机会，从实践中理解文件下载工具 的 特点，从而突破教学难点，最终实现“做中学，学中做”的目标。
⑶情感、态度与价值观目标：
①通过新技术的应用学习、任务的实践，激发和保持学生对信息技术的求知欲，形成积极主动学习的态度。
②在网络文件的下载和使用中，学会尊重知识产权等法律法规，负责任地、安全地、健康地使用网络资源。
③在任务驱动式的合作学习环境中，培养学生团结互助的精神。
四、? 教学重点、难点：
重点：掌握文件下载工具的使用；
难点：理解文件下载工具的特点。
?? 确定以上教学重点、难点的理论依据是：通过前面章节的学习，学生已会用一些基本的下载方法（如：目标另存为）下载文件，但是对如何提高文件下载的效率不甚来了解。而借助文件下载工具下载文件是提高网络文件下载效率的一种行之有效的方法；也是比较普 遍使用的方法。因此，我将文件下载工具的使用设为本小节的教学重点。为了更好的运用工具，首先理解其特点，而文件下载工具的特点又是一个比较抽象的内容， 以学生现有的知识水平是很难理解的。因此，这里将文件下载工具的特点设为本小节的教学难点。??
五、? 教学策略
新课程理念要求一切活动都要以学生为中心，在整个教学活动中，为了突出教学的重点，突破教学难点，我通过任务驱动学生亲身去体验“网际快车”下载文件的过程，从而掌握工具的使用。学生在完成学习任务的过程中，我通过一系列的问题加于引导，使学生通过比较、完善对文件下载工具特点的理解、认识，有效帮助学生突破难点的学习。
本小节主要采用讲授、比较、演示、任务 驱动等教学方法组织教学，强调了学生的主体向，体现了“认识源于活动”的教学思想，充分加强师生之间与生生之间的交流和互动。
六、? 教学手段：
⑴多媒体网络教室、教学控制系统；
⑵自制的辅助课件。
七、? 教学实施过程：
1、? 情境导入
师：播放欲先准备好的CCTV 10（科教频道）“探索与发现”栏目一期经典视频剪辑《岭南王国——古墓悬疑》。问题：你对在岭南发现的古墓有兴趣吗？欲知后面有什么故事发生，你打算怎么做？
生：观看视频剪辑、思考、讨论、寻找问题的解决方法（每天蹲点看电视、网上在线观看等）