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师梦圆高中信息技术教材同步教科版选修1 算法与程序设计2.3.3 循环结构下载详情
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《2.3.3循环结构》集体备课教案优质课下载

【教学目标】

1.知识目标

懂得程序设计的三种基本结构,着重了解循环结构程序的设计思想,准确掌握“For – Next”循环结构以及循环嵌套的使用。

2.能力目标

熟练掌握循环的嵌套,能编写双重循环结构的程序。

3.情感目标

增强学生的逻辑思维能力,培养学生分析解决实际问题的同时,锻炼他们探索规律,举一反三,融会贯通的能力。

4.德育目标

培养学生自主探究习惯以及合作学习精神。

【教学重点与难点】

1.重点:循环嵌套的结构和使用

2.难点:内外循环结构的理解

【教学方法】

情境导入法:情境引入,设置悬念,引起学生对本课堂的兴趣。

启发式教学法:通过实例提出问题,引导学生思考讨论、并上机实践,得出本节课所教授新知识。

分层教学法:根据不同学生的基础差异,提问或任务的难易程度不同,并对基础相对薄弱的学生给予更多的学习资源帮助。

【教学用具】

计算机网络教室,visual basic 6.0软件。

【课时安排】 1课时

【教学过程】

(一)设置悬念、引起学生的兴趣

把课前调试好的课本上图2-29的程序设计演示给学生看,激发学生的好奇心,求知欲,引起学生对本节课的兴趣。

(二)导入

1.展示例题三角形程序代码与输出图形。

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教材

附录