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教科2003课标版《3.3.3选择硬件和软件》优质课教案下载
4．在完成规划设计网络的过程中掌握合作学习、独立探究的学习方法。
[学习重点]
1．网络规划与设计的步骤。
2．网络拓扑结构的概念及绘制简单的拓扑图。
[学习难点]
网络拓扑结构图的理解和绘制
[教学分析]
本节为《网络技术应用》第三章第三节“网络的规划设计”部分的内容，是属于新授课中的综合应用类型的课。在课程标准中，要求学生了解网络拓扑结构、绘制相应的拓扑结构和体验网络规划与设计的过程。通过前面网络的功能与构造等内容的学习，发现学生对本章内容感觉有点太专业了，因此我就从学生平时能接触到的生活实例出发，让他们规划和设计生活中简单的网络，以此提高学生的兴趣和学习积极性。
[教学内容]
一、生活事例、引发思考
1、新家装潢，请你考虑一下家里上网的网络怎么样设计？
提醒：家里有哪些地方、设备需要上网？
家里的网络将如何接入因特网？电话线？宽带接入？
需要哪些网络设备？
画出家庭网络的示意图。
2、帮我们学校再设计一个计算机网络教室？
提醒：计算机网络教室要实现哪些功能？
教室内的计算机如何连接？
除了电脑还需要哪些网络设备？
如果以后还想在教室增设电脑要做何打算？
画出计算机网络教室的网络拓扑图。
二、拓扑学、网络拓扑结构的介绍
1、拓扑学概念：拓扑学是几何学的一个分支，它把物理实体抽象成与其大小、形状无关的点，把连接实体的线路抽象成线，进而研究点、线、面之间的关系。
2、计算机网络的拓扑结构：网络硬件系统是由众多的硬件设备组成的，按拓扑学的观点看，将网络中的设备定义为节点，把两设备间的连接线路定义为链路，计算机网络就是一组点和线组成的几何图形，这种几何图形就是计算机网络的拓扑结构。
3、三种简单的网络拓扑结构：总线型、环型和星型。