教科2003课标版《2.1.1图形、图像的视觉意义与特点》新课标优质课教案设计

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（2）利用图形、图像的视觉意义设计一份校园海报

2、过程与方法：

用举例法、提问法初步掌握使用图形、图像表达信息的特点

结合图形、图像的视觉意义讲授海报设计的知识

用练习法、演示法让学生通过实践设计一份校园海报

3、情感态度与价值观：

激发学生使用图形、图像表达信息的兴趣，培养良好的学习态度

感受图像在信息表达的独特作用，激发学生探究图像处理技术的欲望

让学生学会将图形图像的视觉特点应用到校园海报设计当中。

二、重点

了解图形、图像的视觉意义与特点、校园海报的设计

三、难点

根据图形、图像的视觉意义与特点选择合适的图像处理软件设计一份校园海报

四、教学方法

举例法、提问法、练习法、演示法、讲解法

五、教学课时

1课时

六、教学过程

1、图形、图像的视觉意义与特点

在面对图文并茂的作品时，人们总能感受到图形、图像的特殊魅力。利用图形、图像恰当地表现和传达信息，成为今天利用多媒体方交流信息的重要需求。图形、图像生动直观的视觉特性可以应用在各种场合中。

2、图形、图像的视觉意义：

（1）生动直观、承载大量而丰富的信息、视觉刺激强

（2）充分显示主题，启发人的思维，引起人的共鸣

所以我们不仅要学会利用图形、图像表达意图，同时也能利用图形、图像恰当地、创造性地设计表达需求。有效设计的图形、图像既能充分地展现主题，又能启发人的思维，引起共鸣，这正是图形、图像的视觉意义所在。

3、展示不同的海报设计，并引导学生加以点评。