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《2.2.2图形、图像的加工方法》优质课教案下载
三、教学目标：
1、知识与技能：了解文字工具、文字蒙版工具的功能；了解文字工具与文字蒙版工具的区别。
2、过程与方法：学会使用文字工具；学会使用字符属性面板对文字进行设置。
3、情感态度与价值观：提高学生的鉴赏能力；培养学生的自学能力与创新精神。
四、教学重点、难点：
重点：文字工具的使用方法。
难点：文字工具及其photoshop其它效果的使用。
五、教学对象分析
?本课面向的是高二年级的学生，他们对于用Photoshop软件进行图像处理的学习有着浓厚的兴趣。前面已经学习了Photoshop的选择、绘画、填充等工具及图层应用的知识。基于信息技术课程的特点，操作性强、课时少、周期长、学生易忘的特点，在教学中尽量激发学生的发散思维，让学生积极探究，自主学习。
六、教法与学法
1、教法：任务驱动法、范例教学法、情境教学法
2、学法：自主式学习、互助式学习
七、教学过程：
教学
过程教师活动学生活动设计意图导入
新课情景创设
欣赏人民的名义，结合多媒体技术的学习说说视频中都出现了哪些元素，为什么？
引入课题学生欣赏视频
学生思考，发表意见展示视频，激发学生对新知识的学习兴趣。讲
授
新
课1、 提出任务
你能用Photoshop的文字工具，做出《人民的名义》片头的文字效果？
2、学习工具的使用
（1）横排文字工具