1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教科2003课标版《4.2.3计算机动画的制作过程》公开课教案优质课下载
三、学习目标
（一）知识与技能
1.了解位图与矢量图的区别
2.理解形状补间动画的特点，并能制作简单的补间动画
3.学会导出影片文件
（二）过程与方法
通过教师的讲解及半成品的完善，体会形状补间动画的特点，并在此基础上制作一幅完整的补间动画作品。
（三）情感、态度与价值观
1.通过完成动画作品的创作，体验形状补间动画神奇功能，激发学生学习flash动画的兴趣。
2.通过观看《爸爸，他说谎了》公益广告、制作《我爸爸、我妈妈》的动画，增强学生的爱家责任感。
四、教学重点、难点
教学重点：形状补间动画的特点，位图与矢量图的区别。
教学难点：形状补间动画的制作。
五、教学准备
Flash 8、图片素材、课件、《我爸爸》动画半成品、《爸爸，他说谎了》视频、导学案。
六、教学过程
（一）创设情境，揭示主题
幻灯片演示：Family
教师：这个单词是什么意思？大家知道它是哪几个单词的缩写吗？
教师：Father and Mother I Love You。也就是说家里有两个非常重要的人物，爸爸和妈妈。没有他们就没有我们温暖的家，他们所做的一切都是为了我们。我们来看这样一段视频，希望大家细细品味。
学生：观看《爸爸，他说谎了》公益广告视频，领悟其中的道理。
教师：视频中的这位爸爸是不是让人非常感动，但殊不知我们的每一位爸爸也做着同样的事情，为了我们他们可以牺牲一切，妈妈也是如此，所以我们真的应该好好的去爱他们。其实老师知道，大家都是很爱自己的父母的，只是有时羞于表达，今天就让我们用一种含蓄的方式——Flash形状补间动画的方式表达对父母的爱吧。
教师：现在老师问大家一个问题，爸爸在你们心中是什么形象呢？如果用比喻来形容他，你会把他比作什么呢？
学生：大树、雨伞、大山。
教师：老师心目中的爸爸又是什么形象呢？（播放《我爸爸》Flash形状补间动画，分析爸爸的形象）