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教科2003课标版《1.1.3应用查询》优质课教案下载
通过数据查询操作体会数据库管理信息的基本思想。
【教学组织】
本教案的时间安排为1学时。采取学生自主学习以及教师指导相结合的方式实施教学。
【教学环境】
硬件环境：多媒体网络教室，大屏幕投影仪等
软件环境：极域多媒体教室管理软件，多媒体演示文稿，学习素材（任务及帮助）。
【教学重点】
学生学会根据自己的需求来创建查询，通过查询操作感受数据库技术在检索大量数据时的方便、快捷。
【教学难点】
学生创建查询时，如何选择正确的数据表？
【教学过程】
教学环境
教师活动
学生活动
情境导入
老师想买一双老爹鞋，不知选择哪一款比较好，请同学在淘宝网上帮老师搜一搜。
老师还有一个要求，就是希望鞋子的价格在200至500元之间。
通过淘宝的用户平台，轻松的搜索到老师需要的信息，初步感受数据查询的快捷。
导入新课
其实，淘宝网站的后台拥有一个大型的数据库，所有的商品信息都存储在这个数据库中，用户通过应用平台进行信息的查询选择，而实际上显示的结果是系统对数据库中的数据进行查询后的整理，由此引入查询的概念。
思考：
查询究竟查什么？
使用查询有什么好处？
打开“淘宝商品”数据库中的“商品目录”表，提问：你在购买商品时，最关注的是哪些信息？
通过查询可以提取表格中的相关信息，减少干扰。