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《5.1枚举算法的程序实现》新课标教案优质课下载
教师
课时
1
年级
高一
教学准备
希沃助手、PPT、微课、上机程序、导学案
二、教学目标
1、能够根据实际情境—“如何产生年度热词”的需要，学生可能基于一定的信息敏感性和判断力获取数据，运用恰当的方式处理信息。
2、运用计算机科学领域的思想方法，界定“字符串处理”问题，通过抽象建立问题求解模型.
3、有效地利用数字化环境的环境，在程序实现的过程中利用“分步执行”的调试方式掌握程序运行过程中各个变量的变化。
三、学情分析
教学对象是普通高中高一学生，已经掌握VB程序设计的基础知识和简单的算法知识，但对实际问题的分析能力较弱，不会选择合适的算法进行问题的分析和算法实现。因此本节课以“年度热词”的产生为背景，对字符串处理展开分析。在完成任务的过程中引出枚举算法的应用，提高学生的计算思维能力。
四、教学重难点分析
枚举算法的理解和应用
字符串处理的方式方法
思考并剖析计算机程序实现过程中各个变量的变化
五、教学设计
教学
环节
教师及学生活动
设计
意图
项目
导入