《网站的结构设计》优质课教案设计

《网站的结构设计》教案优质课下载

学习内容分析

本节课是中国地图出版社出版的信息技术.必修《信息技术基础》第四单元第二节《制作电子作品》中的内容，这一节计划用4课时这节是第1课时。这一节中涉及的的内容有1、网页的基本元素有哪些2、网页的分类 3、网页的本质是什么？

教师结合教学实际精心设计了这节课。本节课的主旨是让学生里感受网页如何被访问以及体验网页中元素在Dreamweaver中的编辑方法。并在这一系列活动过后，由教师引导学生知道网页的本质，感悟网页文件与“word”文件的区别。

（二）学生情况分析

本节课的教学对象为高一新生。学生经常浏览网页，对网页上的常见构成元素有定认识，但不全面，对于其他的网页相关知识也知之甚少。对于文件的认识，学生还停留在对doc、ppt、psd等单机文件的认识，对于“网页”这种代码型在网上传输的文件从为接触过。根据学生的认知规律，相信学生很容易将对网页文件认识等同于“word”类型文件，所以本节课中教师讲解了网页的本质，使学生对“文件”认识构建出了新的认知体系。

（三）教学方法

任务驱动法、演示法、讲解法

（四）技术准备

多媒体机房、学生自学网站、IIS服务

本课教学目标设计

（一）教学目标

知识与技能：

= 1 ﹨ GB3 ① 了解网页中的常见构成元素

= 2 ﹨ GB3 ② 知道网页分为静态网页和动态网页

= 3 ﹨ GB3 ③ 掌握文字、图片、标题栏的编辑方法

= 4 ﹨ GB3 ④ 知道网页的本质是HTML代码

过程与方法：

= 1 ﹨ GB3 ① 欣赏网页过程中观察网页中是由哪些元素构成的

= 2 ﹨ GB3 ② 在体验文字、图片等元素的编辑中，了解网页还包括表格、层、css样式这三个元素

= 3 ﹨ GB3 ③ 在网上浏览自己的网页时发现问题，教师揭示网页是由HTML代码组成，学生感悟网页文件与“word”文件的不同

3、情感态度与价值观

感受网页魅力，激发学生的求知欲望

教学重点 激发学生制作网页的学习兴趣

教学难点 掌握文字、图片、标题栏的编辑方法

教学过程与教学资源设计