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必修信息技术基础《2.信息技术对社会发展的影响》精品教案优质课下载
本课选自沪教出版社出版的《信息技术基础》（必修）《信息技术对社会发展的影响》中的一小节，在网络高速发达的信息时代，计算机病毒已在个人电脑和网络中泛滥成灾，造成了巨大的损失，是信息社会安全的主要威胁。教材在信息技术对社会的发展这一节中，重点介绍了计算机病毒的定义及其特征，并深入探讨计算机病毒的预防知识。通过本节课的学习，引导学生总结计算机病毒的特征，学会对计算机病毒的防治方法，增强自觉防范计算机病毒的意识。
教学重点：
1、了解计算机病毒的定义及特征；
2、了解计算机病毒造成的危害，树立对计算机病毒的防范意识。
教学难点：
1、掌握计算机病毒防治的方法。
2、增强学生在日常信息处理和交流过程中的病毒防范意识。
二、教学目标（知识技能，过程与方法，情感态度与价值观）
1、知识与技能：
①了解计算机病毒的定义；
②掌握计算机病毒的基本特征；
③了解计算机病毒造成的危害；
④掌握计算机病毒防治的技能。
2、过程与方法：
①体验计算机病毒对信息社会安全造成的威胁；
②掌握计算机病毒的有效防治方法，并应用到日常信息活动中去。
3、情感态度与价值观：
①树立对计算机病毒的防范意识，掌握有效的防治措施，积极应对计 算机病毒对计算机系统的威胁；
②通过交流经验，并合作进行病毒防治的探索，培养协作能力。
三、学习者特征分析
本课面对的是高一年级学生，计算机病毒对同学们来说并不陌生，但对计算机病毒的原理、传播途径、具体的危害以及如何防治，还缺乏进一步的认识。很多同学都有过“中计算机病毒”的经历，对教学内容有很大的兴趣。因此课堂上，教师采用引导为主的方式，学生结合案例和小组讨论，最终圆满的完成了整个课堂教学。
四、教学策略选择与设计
首先播放《未来生活》的视频，引导学生思考，信息技术已经进入了我们生活的方方面面，再播放《勒索病毒》的视频，告诫同学们，信息技术虽然给我们带来了很多便捷，但同时又受到病毒的攻击，导入新课，引起学生的震撼，从而使学生对计算机病毒产生极大的兴趣，并自然而然的想要知道病毒的有关知识。接着通过案例分析和问题的设定引发学生探索病毒的定义，通过案例分析，让学生掌握病毒的特征，最后采用自主探究和小组讨论合作的方式，让学生掌握病毒的预防方法，从而使学生树立计算机病毒的防治意识，提高学生保护个人信息安全的意识。
教法：案例分析法、讲授法、讨论法
学法：自主探究、小组讨论合作学习