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师梦圆高中信息技术教材同步粤教版必修 信息技术基础2.4.2 活动任务下载详情
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粤教2003课标版《2.4.2活动任务》优质课教案下载

2. 掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧,能够合法的获取网上的信息。

3. 掌握信息价值判断的基本方法,学会鉴别与评价信息。

4. 能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作,解决学习和生活中的问题。

一、教材分析

本节是广东版《信息技术基础》(必修)第二章“信息的获取”第四节的内容,在本节课之前,学生已经学习了获取信息的过程与方法,初步掌握了获取网络信息的策略与技巧,并能对信息进行鉴别与评价。本节活动要求学生根据自己的兴趣,以小组的形式完成设计一个旅行计划的活动任务,旨在使学生把前三节所学的内容进行提炼和综合,利用网络资源搜集并获取信息,自主开展活动,编辑信息,有效总结,合理评价,从而掌握获取信息的技巧,并对所涉及的人文问题有深刻认识。

二、学情分析

高一学生在通过本章的继续学习后,掌握了一些信息获取的主要策略与技巧,巩固了获取信息的方法,并能对信息进行鉴别与评价。但是他们在自主探究和与他人协作方面的能力仍有所欠缺,本活动目的是进一步提高学生获取信息的能力,培养学生独立工作的意识,引导小组成员分工协作,共同活动来完成任务。由于网络世界丰富多彩,旅游信息令人关注,所以学生对上网和搜索旅游信息是比较有兴趣的。

三、教学目标

1.知识与技能

(1)能根据活动主题明确信息需求,获取信息。

(2)掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧,能够根据活动主题,对不同的信息使用不同的获取方法。

2.过程与方法

(1)既能独立完成活动任务,又能有效的进行小组协作。

(2)能正确评价所获取的信息。

3.情感态度与价值观

(1)体验利用网络解决实际问题的过程,增强自主探究学习的能力,加深与他人协作的情感交流。

(2)能够遵守网络使用规范和伦理道德,合法地获取信息。

四、教学重难点

1.教学重点

(1)确定收集资料的策略及存放资料的方法。

(2)利用网络收集资料、整合资料、展示作品。

2.教学难点

(1)如何快速有效地收集资料。

(2)如何准确地筛选有用的信息。

(3)如何正确地评价活动结果。

教材