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粤教2003课标版《3.2.2建立表格》优质课教案下载
教法：演示法、探究法、任务驱动法
地点：微机室
教学过程：
一、导入新课：同学们，我这有一个表格数据，大家知不知道这是什么数据？是哪一次的月考数据？同学门想把这次本班月考成绩通过电脑分析出来吗？
这张表格是我们这次月考的成绩，大家想一想，我们用什么工具可以把这个表格做出来呢？我们怎样才能计算出各位的总分和平均分呢？我们今天一起来学习excel软件
二、介绍excel软件
1、启动方法：A、依次单击开始---程序---microsoft office---microsoft excel2003
B、左键双击桌面上的图标。
C、左键单击，在弹出的快捷菜单中选择打开。
2、excel操作介面的介绍
是由标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、工作簿窗口等组成
三、传授新知
任务一 先给出本次月考成绩册，针对这次月考成绩，抛出任务，怎样求出每位学生的总分，平均分？
总分的计算
教师演示：方法1：选定区域，利用单元格相加，完成总分统计，再利用填充柄填充所有学生的总分。方法2：利用函数SUM计算得出总分
学生操作：由学生上台演示两种方法计算连续区域和不连续区域学生的总分
任务二：体会整个从录入到计算，建立完整表格的过程
由学生自己输入文明礼仪评分表，并计算总分和平均分，然后以自己的名字保存在指定的文件夹中，便于下次课讲解图标使用，在学生自己练习中教师指导
任务三：完成网络作业
四：小结：
本节课我们认识了excel软件，并尝试用它进行数据的录入和统计，学会了简单的函数运用，得出了在数据统计方面具有的优势。同时也为下节课作好的铺垫，要求学生保存自己录入的数据，为下节课把数据转换成直观的图表形式打下基础。