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必修信息技术基础《4.1.3认识程序中的基本元素》优质课教案下载
4、培养学生进一步学习程序设计的兴趣。
【教学重点】
帮助学生掌握用计算机程序解决问题的过程。
【教学难点】
明白计算机程序代码的作用。
【教学方法】
任务驱动法、讲授法
【教学时间】
1课时
【课型】
新授课
【教学环境】
网络教室（或多媒体教室）
【具体教学过程】
教学环节教师活动学生活动复习展示上节课使用的“课堂随机点名器”，引导学生思考：
了解了程序的作用及其工作的一般过程，程序到底是什么样的？都包含哪些内容？
回顾上节课内容，为新课的学习打下基础活动一计算机程序中通常会出现常量、变量、函数、运算符、表达式、语句等，这些都是计算机程序的基本元素，在VB中运行给定的四个程序，运行并体会它们的作用。
注意：在活动过程中，要注意观察vb的程序编制环境！
活动小结
Vb的功能非常强大，我们仅体验了其中非常简单的应用。
我们应该能体验到，一旦我们的程序编制好了后，就能无限次地使用下去，在计算机的帮助下，同类问题也迎刃而解了
我们要善于利用计算机的速度快、容量大、精确度高和不知疲倦等特性，通过编制计算机程序来解决现实生活中的问题，提高我们的生活效率。通过课本提供的四个程序的对比运行，了解程序的基本元素，为理解程序做好准备程序的基本元素分析运行的四个程序，试找出其中有哪些基本元素，领会它们的作用。
常量、变量与数据类型
常量、变量与数学中观念相似；
数据类型：计算机中的常量、变量有多种数据类型——字符型（$，双引号)、日期型、数值型等