师梦圆高中信息技术教材同步粤教版选修2 多媒体技术应用 3.2.1 文本下载详情

选修2多媒体技术应用《3.2.1文本》新课标优质课教案设计

时间: 09月04日 12:33:52

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选修2多媒体技术应用《3.2.1文本》新课标教案优质课下载

（4）根据学科特征，有效运用相应的数字化学习资源，提高学习质量

【内容要求】

在具体感知数据与信息的基础上，描述数据与信息的特征，知道数据编码的基本方式

【学业要求】

(1)结合莫尔斯编码，理解编码的概念，知道编码的功能与意义

(2) 根据所提供的资料，体验英文字符编码过程，掌握编码的基本原则和方法

（3）小组合作探究，在复杂的信息情境中，确定编码的关键要素，

（4）在日常生活中积极关注信息技术工具相关知识，并能知识迁移，更好地为学习和生活服务

【学情分析】

知识基础：高一的学生通过以往的学习和计算机使用经验感知了信息及数据的特征，知道了一些电子元件的基本知识，感性了解些排列组合的相关知识，但很多同学不知道计算机如何识别数据，关于计算机编码的经验更是知之甚少

性格特质：不喜欢老师讲解大量理论知识，更乐于实践操作，有探索精神

能力基础：思维敏捷，有一定的逻辑思维能力，具备一定的学习能力，具备小组协作的能力

【教学重难点】

重点：编码的作用与方法

难点：如何将数据编成对应的二进制数字

【教学方法】

小组协助、自主探究、交流汇报相结合

【课时】2课时

【教学过程】

一、引入：微信好友添加

小张同学喜欢跑酷，小李同学的发小阳也喜欢跑酷，小李想介绍他们相互认识，可他们都在各自的学校上课。大家都有微信，可以用微信让小张和阳联系起来吗？小李推送阳的二维码名片给小张。为什么二维码能包含阳的微信号等信息呢？二维码是一种编码，将阳的微信号等编成了二维码的形式。我们今天就走进神奇的编码，了解如何对数据进行编码、让计算机识别和处理数据的。

二、活动一：发电报

1、莫尔斯编码解读

1835年莫尔斯电码问世，人类开启了发送电报的时代。现今，莫尔斯电码仍有大批无线电爱好者在使用，例如动漫《名侦探柯南》中《推理对决，新一vs冲矢昴》（tv511）就是用了莫尔斯电码，电影《风声》中就是采用在衣服上缝出摩尔密码，将消息传播出去。

莫尔斯编码表

选修2多媒体技术应用《3.2.1文本》新课标优质课教案设计

相关资源

教材

第一章 认识多媒体技术

1.1 多媒体技术和多媒体系统

1.1.1 多媒体技术及其特征

1.1.2 多媒体技术的产生和发展

1.1.3 多媒体系统

1.2 多媒体技术的应用

1.2.1 多媒体技术在教育中的应用

1.2.2 多媒体技术在商业中的应用

1.2.3 多媒体技术在医疗中的应用

1.2.4 多媒体技术在娱乐中的应用

1.2.5 多媒体技术在其他领域的应用

第二章 多媒体作品的规划与设计

2.1 多媒体作品的开发规则

2.1.1 多媒体作品开发的一般过程

2.1.2 多媒体作品的需求分析

2.1.3 多媒体作品的规划

2.2 多媒体作品的界面设计

2.2.1 布局设计

2.2.2 美术设计

2.2.3 交互设计

2.3 文字稿本与制作脚本的设计

2.3.1 文字稿本及其写作

2.3.2 制作脚本及其写作

2.4 综合活动：《社区环境保护》的规划和设计

2.4.1 活动目的

2.4.2 活动任务

2.4.3 活动过程

2.4.4 活动结果

2.4.5 活动评价

第三章 多媒体信息的类型及其特征

3.1 常见的多媒体信息

3.2 各种多媒体信息在计算机中的表示

3.2.1 文本

3.2.2 位图图像与矢量图像

3.2.3 音频

3.2.4 动画

3.2.5 视频

3.2.6 数据压缩技术

第四章 图形图像的采集与加工

4.1 图形图像的概述

4.1.1 常用的图形图像处理软件

4.1.2 图形图像文件的存储

4.1.3 颜色模型

4.2 图形图像的采集

4.2.1 从光盘上获取图形图像素材

4.2.2 从网上下载图形图像素材

4.2.3 从印刷品、照片上获取图像

4.2.4 使用数码相机拍摄数字图像

4.2.5 行屏幕上捕捉图像

4.3 图形图像的加工

4.3.1 构图的设计

4.3.2 图形图像素材的制作

4.3.3 图像的调整

4.3.4 图像的存储

第五章 声音、动画、视频的采集与加工

5.1 声音的采集与加工

5.1.1 声音文件的存储格式

5.1.2 声音的采集

5.1.3 声音文件格式的转换

5.1.4 声音的加工

5.2 动画的制作

5.2.1 动画的分类

5.2.2 二维动画的制作

5.2.3 三维动画的制作

5.3 视频的采集与加工

5.3.1 视频文件的存储格式

5.3.2 视频的采集

5.3.3 视频的加工

5.4 综合活动：《社区环境保护》素材的采集和加工

5.4.1 活动目的

5.4.2 活动任务

5.4.3 活动过程

5.4.4 活动结果

5.4.5 活动评价

第六章 多媒体作品的集成

6.1 集成多媒体作品的常用软件

6.1.1 常用的集成软件

教材

第一章认识多媒体技术

1.1 多媒体技术和多媒体系统

1.1.1 多媒体技术及其特征

1.1.2 多媒体技术的产生和发展

1.1.3 多媒体系统

1.2 多媒体技术的应用

1.2.1 多媒体技术在教育中的应用

1.2.2 多媒体技术在商业中的应用

1.2.3 多媒体技术在医疗中的应用

1.2.4 多媒体技术在娱乐中的应用

1.2.5 多媒体技术在其他领域的应用

第二章多媒体作品的规划与设计

2.1 多媒体作品的开发规则

2.1.1 多媒体作品开发的一般过程

2.1.2 多媒体作品的需求分析

2.1.3 多媒体作品的规划

2.2 多媒体作品的界面设计

2.2.1 布局设计

2.2.2 美术设计

2.2.3 交互设计

2.3 文字稿本与制作脚本的设计

2.3.1 文字稿本及其写作

2.3.2 制作脚本及其写作

2.4 综合活动：《社区环境保护》的规划和设计

2.4.1 活动目的

2.4.2 活动任务

2.4.3 活动过程

2.4.4 活动结果

2.4.5 活动评价

第三章多媒体信息的类型及其特征

3.1 常见的多媒体信息

3.2 各种多媒体信息在计算机中的表示

3.2.1 文本

3.2.2 位图图像与矢量图像

3.2.3 音频

3.2.4 动画

3.2.5 视频

3.2.6 数据压缩技术

第四章图形图像的采集与加工

4.1 图形图像的概述

4.1.1 常用的图形图像处理软件

4.1.2 图形图像文件的存储

4.1.3 颜色模型

4.2 图形图像的采集

4.2.1 从光盘上获取图形图像素材

4.2.2 从网上下载图形图像素材

4.2.3 从印刷品、照片上获取图像

4.2.4 使用数码相机拍摄数字图像

4.2.5 行屏幕上捕捉图像

4.3 图形图像的加工

4.3.1 构图的设计

4.3.2 图形图像素材的制作

4.3.3 图像的调整

4.3.4 图像的存储

第五章声音、动画、视频的采集与加工

5.1 声音的采集与加工

5.1.1 声音文件的存储格式

5.1.2 声音的采集

5.1.3 声音文件格式的转换

5.1.4 声音的加工

5.2 动画的制作

5.2.1 动画的分类

5.2.2 二维动画的制作

5.2.3 三维动画的制作

5.3 视频的采集与加工

5.3.1 视频文件的存储格式

5.3.2 视频的采集

5.3.3 视频的加工

5.4 综合活动：《社区环境保护》素材的采集和加工

5.4.1 活动目的

5.4.2 活动任务

5.4.3 活动过程

5.4.4 活动结果

5.4.5 活动评价

第六章多媒体作品的集成

6.1 集成多媒体作品的常用软件

6.1.1 常用的集成软件

6.1.2 Authorware多媒体集成软件

6.2 片头的集成