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粤教2003课标版《1.3.1通信信号》新课标教案优质课下载
【学习目标】
知识与技能
了解网络数据通信中数据的表达和传输的方式；
能够区分两种通信信号：数字信号与模拟信号；
理解网络数据通信术语信道与带宽的定义；
理解网络通信的信息交换方法和用途。
过程与方法
通过实例视频，提高学习兴趣，提出问题寻找答案，导入新课内容；
利用已有的知识理解专业术语，通过思考探究找到真理，增强学生对概念的理解力；
现学现用，课堂小练，加强教学过程性诊断评价，有利于教师掌握学生学习情况并及时调整教学方法；
课堂小结，引导学生归纳总结本节课学习内容，加深对本节课知识点记忆。
情感态度价值观
在分组探究过程中，提高学生合作交流的能力；
引导学生在不断的思考过程中，提高探究科学、解决问题的能力；
在解释电话线、有线电视线等通信设施设备是如何传输计算机信息的时候，让学生明白合理利用资源，并拥有不断改进创新的科学态度。
【教学重点、难点】
网络数据通信的专业术语；
网络通信中的信息交换技术及其用途；
线路交换技术与分组交换技术的运行方式。
【教学过程】
新课引入
教师：同学们，信息传递是社会文明得以传承和发展的基础，人类也经历了语言、文字、印刷术、电话电报以及电子计算机等五代信息技术变革，每次信息技术的变革，都给我们的生活带来巨大的改变。现在，电话、手机已经是人们最常用的通信工具了，通过它们可以很方便的联系到父母、朋友，告诉你的近况。
问题：那么电话是如何实现信息通信的呢？
通信信号
教师：“功夫不负有心人”，电话的发明是经历了很多困难和挫折，最终在贝尔和他的同伴汉森的努力和坚持下成功了，不容易。视频也是传递信息的一种方式，你们通过视频获取了什么信息？