部编版五年级上册《“精彩极了”和“糟糕透了”》新课标教案下载

部编版五年级上册《“精彩极了”和“糟糕透了”》新课标教案教学设计下载

第一课时

　　一、教学目标?

　　1．通过预习，学会本课生字新词。???

　　2．通过有感情地朗读课文，引导学生抓住人物的语言、动作和神态的描写，感受父母爱的不同表达方式。

　　二、教学重难点?

　　引导学生理解为什么说父母亲两种不同的评价包含的都是爱。

　　三、教学准备

　　1．学生预习课文，了解文章主要内容，初步认识本课生字词。

　　2．相关教学课件。?

　　四、教学过程

　　（一）谈话导入，初步揭题。?

　　1．今天，我们要学习一篇新课文。请大家和老师一起写课题。?

　　2．谁能读一读课题？（1──3名生读）?

　　3．你发现，这篇文章的题目有什么特点？

　　【设计意图：遵循学生的认知规律，体现由浅入深的学习进程， 由他们自己的发现，唤醒学生的情感体验，激发情感，产生阅读期待。为下文埋下伏笔。】

　　（二）自读课文，整体感知。

　　1．自由读课文，一边读一边想：课文讲了一件什么事？

　　2．交流初读后的收获。

　　【设计意图：体现语文学习的整体观。从整体入手，粗知大意。】??????????? 　　

　　（三）研读语言，个性感悟。?

　　1．请同学们根据自学提示，完成以下学习任务：（课件出示自学提示）

　　学生自学，教师行间巡视，参与学生的小组学习。

　　2．分组汇报

　　（1）研读母亲做出的评价。（课件出示）

　　“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”