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《夏天里的成长》课堂教学教案教学设计（部编版）下载
预习 积累袋袋裤
同学当考官。
rù xiāng suí sú zēng jiā wēi fēng shōu gē zuó tiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
同音字注音并组词。
作——（ ）
昨——（ ）
查工具书，联系上下文理解下面的词语。
苞蕾 苔藓 入乡随俗
要求学生独立预习，初步感知，提出问题
出示自学指南，进行小组合作学习 初读课文，并画出本课的生字、生词。
小组合作学习本课生字，用什么好方法记住这些字。借助拼音多读几遍。
标出自然段。小组交流本课主要内容？
充分利用小组合作，解决字词并结合自学指南进行小组学习。
交流汇报
教师引导 教师范读过程中注意听清字音。
2、读文，并找出要求会认的生字，读一读带有次生字的句子。小组内同学互相检查词语读写情况，改正错误
巧记生字.。
给下面生字换一个偏旁，便成另一个字:
作：------- 央：--------
真：--------
我有妙招。
这一课生字，你能用自己的方法快速区别并记住他们吗? 你能行！说一说！
（3）这几个字很难写，你能写好吗？试试吧。
看仔细结构哦