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四﹑教学过程:

Step 1 Warming up

(课前,欣赏一首数字歌)

T:Just now we listened to an English song.We can hear some numbers.What can you hear?

Play a game:Maths game(从中引出数字eleven,twelve的学习)

Can you say the numbers quickly?(引出clock)

Step 2 Presentation and practice

学习clock,time

T:The clock goes tick tock,tick tock.It can tell us the time.(学习time)

(看板书)T:What’s this?

S:It’s a clock.

T:Can you describe the clock?

S:A…clock

T:You’re clever.Today let’s have a PK,OK?

(组与组之间展开竞争)

2.学习o’clock以及What time is it?并揭题。

T:Look at the clock?What time is it?

S:It’s two o’clock.

3.学习breakfast,It’s time for breakfast.

T:What time is it?

S:It’s seven o’clock

T:It’s time for breakfast.

学习breakfast,It’s time for breakfast.

同法学习It’s time for dinner. It’s time for bed.

Play and say:操练对话(玩转盘游戏)

A:What time is it?

B:It’s…o’clock.It’s time for…

(最后一组:It’s time for story.从而过度到故事时间的学习)

6:学习story time

(1).Task 1:Watch and choose

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