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2、功能 使学生能够提出和征询建议（注意提出建议的语气、对象和场合）
A、----What place should I visit in Yunnan?
----You should visit Dali and Lijiang.
B、----What should I take with me ?
----You’d better take a camera a pair of sunglasses, a map and so on.
（二）、能力目标
1、能听懂征询和提出建议的对话。
2、能够征询和提出建议。
（三）、情感目标
1、能体会到英语学习的乐趣。
2、有学好英语的信心，敢于用英语进行表达，能够积极与同学合作参与课堂，大胆实践。
3、了解云南的气候和风景名胜。
四、教学重点：
使学生掌握征询和提出建议的表达法。
A、----What place should I visit in Yunnan?
----You should visit Dali and Lijiang.
B、----What should I take with me ?
----You’d better take a camera a pair of sunglasses, a map and so on.
教学难点：
使学生掌握征询和提出建议的表达法。
A、----What place should I visit in Yunnan?
----You should visit Dali and Lijiang.
B、----What should I take with me ?
----You’d better take a camera a pair of sunglasses, a map and so on.
五、教学过程：
Step1：Warm up :
English Show 《My Favorite Season》
T(Teacher)：Now.It’s time to show our English.Let’s enjoy it. 《My Favorite Season》Welcome wangTianci.
设计说明：本单元一共3个话题，在话题1中围绕“天气及季节”进行交际，同时也为话题2的进行做下铺垫，所以在本环节设计一个英语小演讲《My Favorite Season》。进行英语口语练习，即练习了英语口语的表达能力，也为下一话题的开展做铺垫。
Step2: Review