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师梦圆小学英语教材同步译林版三年级起点三年级上册Part A, B, C & D下载详情
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内容预览

1.学生能听懂、会说、会读和会写26个英文字母。

2.学生能了解字母、字母组合所代表的含义,了解单词是由字母组成的,能观察并发现生活中的字母。

四、教学准备

1. 字母复习PPT

2. 字母卡胸牌

五、教学过程

Step1. Warming up

Greeting

T: Good afternoon, boys and girls. Nice to meet you.

Sing a song ‘Family’.

T: Let’s sing the song ‘Family’ together, OK? Ss: OK! 被教师点到的三个学生,将自己所代表的字母唱出来。

【设计意图】

在齐唱歌曲的基础上,创造性地改编歌曲,为学生创造一个轻松活泼的学习氛围,同时也为下面的Letter Family的主题作铺垫。

Step2. Letter Carnival

T: We are letters, we are a family. I’m A. Oh, you’re B, you’re H. I’m very glad to see you here. Today we are going to have a Letter Carnival. We will play many many games. I’m sure we will have a great time. Are you ready, boys and girls?

Game1 Let’s say ‘Hello’.

T: Hi, / Hello,/ Good afternoon, I’m A. Are you...? / This is...He’s / She’s...Look at my...

Ss try to talk with the teacher and other students.

【设计意图】

每个学生都来扮演一个字母,把字母家庭的氛围烘托出来,激发了学生的学习兴趣,增强了趣味性。通过自我介绍,自由对话,对字母进行操练,并结合之前学过的单词、句型,来丰富对话,培养学生的口语交际能力。

Game2 Letter train

T: We are letters, we are in orders. Can you say the letters in order? Let’s play the game ‘Letter Train’.

Ss stand up and say the letters in orders as quickly as possible.

【设计意图】

通过字母小火车的游戏活动,帮组学生巩固26个字母的读音,以及顺序。

Game3 Music Carbin

T:Oh, you can say the letters in order. Now, here’s a song for us to remember their orders. Let’s sing ABC song together.

Ss sing ABC song together.

【设计意图】

活泼欢乐的歌曲将学生的积极性调动起来,进一步巩固了字母的顺序及读音,为接下来的活动做好了情绪上的准备。

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