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七年级上册华东师大版《第3章 整式的加减 复习题》优秀教学教案教学设计
二、要点回顾，避免错误：
1.用字母表示数，从数的研究过渡到代数式的研究，是数学发展的一次飞跃。代数式及其运算，是进一步学习数学（方程，不等式，函数等）的基础，也是解决实际问题的工具。学习时要注意联系实际，体会从具体到抽象，从特殊到一般的思想方法。
2.整式包括单项式和多项式。多项式可以看作几个单项式的和，其中的每一个单项式是多项式的项。多项式的项的系数包括正负号，在进行整式运算时不容忽视。
3.整式的加减运算时本章学习的又一个重点。去括号和合并同类项时整式加减的基础。
4.去括号和添括号是，要特别注意括号前面是“—”号的情形：去括号时，括号里各项都改变正负号；添括号是，扩到括号里的各项都改变正负号。
三、知识巩固，能力提升：
（一）列代数式及其书写规范
1、下列四个式子中，代数式有（ ）
① ② ③ 3b ④ 1+5y ⑤ 3x-5>2 ⑥ 2x3 ⑦ .⑧x>9
A、3个 B、6个 C、4个 D、 5个
2、下列代数式中符合代数式书写要求的有（ ）
① EMBED Equation.DSMT4 ②ab÷c2 ③ EMBED Equation.DSMT4 ④ EMBED Equation.DSMT4 ⑤2×a+b ⑥ah·2
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
3、下列各题中，错误的是 ( )
A.、代数式 EMBED Equation.DSMT4 的意义是 EMBED Equation.DSMT4 的平方和.
B、代数式 EMBED Equation.DSMT4 的意义是5与 EMBED Equation.DSMT4 的积.
C、 EMBED Equation.DSMT4 的5倍与 EMBED Equation.DSMT4 的和的一半，用代数式表示是 EMBED Equation.DSMT4 .
D、 EMBED Equation.DSMT4 的 EMBED Equation.DSMT4 与 EMBED Equation.DSMT4 的 EMBED Equation.DSMT4 的差，用代数式表示是 EMBED Equation.DSMT4 .
4、在一次数学测验中，初一（1）班 30名男生平均得m分，26名女生平均得n分，则这个班全体同学的平均分是（ ）
EMBED Equation.DSMT4
5、一台电视机成本a元，销售价比成本价增加 EMBED Equation.DSMT4 ，因库存积压，所以就按销售价的 EMBED Equation.DSMT4 出售，那么每台实际售价为（ ）
A 、 EMBED Equation.DSMT4 B、 EMBED Equation.DSMT4
C、 EMBED Equation.DSMT4 D、 EMBED Equation.DSMT4
6、某市的出租车的起步价为5元（行驶不超过7千米），以后每增加1千米，加价1.5元，现在某人乘出租车行驶P千米的路程（P＞7）所需费用是（ ）
A、5＋1.5P B、5＋1.5 C、5－1.5P D、5＋1.5（P－7）