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华东师大版数学九年级上册《第24章 解直角三角形 24.3 锐角三角函数 用计算器求锐角三角函数值》优秀教案教学设计
二、学习重点：
1、探索30°、45°、60°角的三角函数值
2、能够进行30°、45°、60°角的三角函数值的计算
3、比较三角函数值的大小
三、学习难点：
进一步体会三角函数的意义。
四、教学过程：
1、自主探究：让学生分组探究出30°、45°、60°的正弦、余弦、正切值。
SHAPE \* MERGEFORMAT SHAPE \* MERGEFORMAT 两副三角板
2、得出结论：
Sin Cos Tan 30° 45° 60°
3、例题赏析：
cos30°.tan45°-sin45°
tan45°+ cos45°
tan30°.tan60°+sin246°+cos246°
4、课堂练习：
1）、cos60°= ；
2）、sin2 45°+cos30°.tan60°=
3）、∠A为锐角，tanA= ，则∠A= ；
4）、∠A 、∠B是△ABC的三角形的三个内角，且 cosA=sinB= ，则三角形的形状为 ；
5)、cos（90°-α）= ，则锐角 α= ；
6)、︱cosA- ︱ +(1-tanB)2=0,则∠A= ，∠B= ；
7)、 tan（x+20°）=1，则x= ；
8)、已知tanA的值是方程x2-(1+ )x+ =0的一实数根，则∠A= 。