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师梦圆初中数学教材同步青岛版八年级上册线段垂直平分线性质和判定的应用下载详情

《第2章 图形的轴对称 2.4 线段的垂直平分线 线段垂直平分线性质和判定的应用》优质课教学设计(青岛版)

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《第2章 图形的轴对称 2.4 线段的垂直平分线 线段垂直平分线性质和判定的应用》课堂教学教案教学设计(青岛版)

重点:线段垂直平分线的画法及性质的应用

难点:用尺规过一点作已知直线的垂线

学法指导:

自主探究,合作交流

学习过程:

一、温故知新

1、如图1所示,直线CD是线段AB的垂直平分线,点P为直线CD上的一点,且PA=5,则线段PB的长为( )

A. 6 B. 5 C. 4 D. 3

2、如图2所示,在△ABC中,BC=8cm,边AB的垂直平分线交AB于点D,交边AC于点E, △BCE的周长等于18cm,则AC的长是

图1 图2

3、如图3,A,B是路边两个新建小区,要在公路边增设一个公共汽车站。使两个小区到车站、的路程一样长,该公共汽车站应建在什么地方?

图3

二、前提测评

如图4,连接A、B两点的所有连线中,哪条最短?为什么?

图4 图5

如图5,点P是直线l外一点,点P与该直线l上各点连接的所有线段中,哪条最短?为什么?

3、一个点与一条直线的位置关系有几种?

三、试一试你的能力(相信自己,一定能行)

如图6,点C在直线l上,试过点C画出直线的垂线。

图6

如图7,如果点C不在直线l上,试和同学讨论,应采取怎样的步骤,过点C画出直线l的垂线?

图7

四、小试牛刀

如图8,画△ABC边BC上的高。 (尺规作图,不写作法保留痕迹)

图8

教材