1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
2、思维品质
通过帮助Mike寻找铅笔，培养学生观察能力，语言的表达能力；通过看图猜测、句型问答，培养学生用英语开展思维的过程。
3、文化品格
培养学生主动帮助同学寻找学习用品并学会用正确的句型交流的能力。
4、学习能力
（1）认知策略
学生通过参与不同形式的学习活动，能够学会做简单的信息加工，比如圈划关键词句，理清文本脉络，为之后课文的复述做好铺垫，为语言内容的再次输出提供语言基础。
（2）交际策略
学生通过动作、表情、语气的不同运用来进行准确的表达，并学会在小组会话中增强协调互作的能力。
（3）思维建构
通过整体感知文本——逐图细化文本——文本语言输出的方式，构建低年级段阅读学习的基本思维路径。三、教学重难点分析
1．教学重点
（1）理解并正确朗读词汇：schoolbag, crayon, pencil case, ruler等文具用品类单词及词组。
（2） 能初步理解和运用询问某物是否为对方拥有的句型Is this/that your …?及回答Yes, it is./ No, it isn’t.
（3）理解文本信息并尝试根据图片和关键信息进行对话表演。
（4）能正确模仿语音语调并较流利地朗读本课的文本对话。
2．教学难点
（1）句型Is this/that your …?一般疑问句升调的准确朗读。
（2）能在真实的语境中，感知、理解、运用核心句型。 四、教学实施教学步骤教师活动预测学生活动能力达标Step 1
Warm up Enjoy a song
《What’s this ?》
Look and guess:
Is this a…?
Is that a …?Enjoy the song and try to sing after the song.
Ss guess the names of the clothes and the toys.通过热身歌曲，帮助学生感知本课主题：学习用品
通过猜测游戏来铺垫句型、复习已学单词、激发学生学习新内容的兴致。Step 2
Pre-reading
Talk and guess:
Is this/ that a …? Yes, it is./ No, it isn’t.
教授新词汇：pen, pencil, pencil case