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教学难点：
1.?能在情景下正确运用句型Is this /that your …?的用法和区别。
2.?词汇：No，it isn’t的发音。
教学准备：
1. 多媒体? 2. 准备道具：文具用品
教学过程：
Step1 Warm-up
Say a rhyme: open the window
Game: Listen, point and say
T:??1.? window door blackboard 学生边指物体边说a…同时教师说完整的句子，This is…/ That is…
2.rubber ?T：rubber? 学生学过指着rubber? T: This is my rubber, where’s your rubber?(中文)
引导学生用This is my…的句型。
3.pen? T：pen?? 部分学生应该知道。T：Look, this is a pen.然后老师说show us your pen .
Step2 Presentation
1.Learn: pencil?? ?No,it isn’t. ??
T:Is this a pen? ?S:No,it isn’t.?学生不会的话，老师提示：yes or no？Teach：No,it isn’t.（中文） 反复问学生，操练No,it isn’t.
T:It’s a pencil. I have a pencil , this is my pencil. Do you have a pencil？Show it to your classmate。让学生互相展示一下自己的铅笔。
2、learn：pencil case
T：Look，this is a pen，this is a pencil. I can put them in a pencil case.
读四个文具，然后做游戏。
3. Play a game
T: Look, here’s a box,（今天早上我在地上捡了个文具，放在了里面，文具是事先从一些学生那里拿的）
a:Try to guess!
Learn:Is this a ….
S:Is this a rubber? T: No, it isn’t. 多玩一会游戏? 让学生感知 No，it isn’t的意思，再开始跟读。
Learn: No,it isn’t. ?isn’t=is not
b：Let’s open it,OK?
2.teach :Yes,it is.?
S:Is this a pen ? T: Yes, ?T: Yes,it is.
3，Learn: Is this your..?